例1．如图所示，下列仪表不是利用液体热胀冷缩原理制成的是（ ）答案：c同步练习1．2023年全球范围流行“甲流”，市有关部门要求各校师生进行“晨检”。如图是某同学测量体温的结果，示数是 ，体温计的工作原理是。
答案： 36.6℃ 液体的热胀冷缩
例2．如图所示是使用温度计测量液体温度的操作示意图，其中正确的是（ ）
同步练习2．（多选）用温度计测量沸水的温度，操作不正确的是（ ）a．使用温度计时，必须首先看清它的零刻度、量程和分度值。
b．只要温度计的玻璃泡全部浸入水中就行。
c．用温度计搅动水，为的是让水均匀受热。
d．稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。
e．读数时，视线要与温度计的上表面相平。
答案：bcd
同步练习3．下列关于温度的描述中符合实际的是（ ）a．发高烧时人体温度可达40℃
b．冰箱冷冻室的温度为10℃
c．饺子煮熟即将出锅时温度为50℃
d．加冰的橙汁饮料温度为-20℃
答案：a 同步练习4．如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体的性质制成的。可用来测沸水温度的是体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个。
答案：热胀冷缩乙缩口。
三年级科学温度和温度计教案
温度和温度计 教学设计及反思。光昌小学洪金山。一 教学目标。1 知识与技能方面。知道温度表示物体的冷热程度，通常用摄氏度 c 来表示。知道物体的温度可以用温度计测量。知道常用液体温度计是利用玻璃管内的液柱随温度变化而上升和下降来测量温度的。2 过程与方法方面。观察作为测量工具的常用液体温度计的主要构...
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八年级物理温度计练习
温度计。一 本堂课的目标 1.理解温度计的工作原理 2.了解并记住一些生活环境中的常见的温度值 3.会正确用温度计测量温度。二 测试你的自学能力。你能自己阅读课文并能回答下列问题吗？试试看。1 把物体的叫温度。2 你在生活中见过哪些温度计？请写出来3 家庭和实验室常用的温度计是根据的规律制成的。4 ...