二年级上学期《安全教育》教学计划。
一、指导思想。
学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提，是进行正常教育和教学秩序的前提，也是社会稳定、兴旺的重要条件。开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识，二年级上学期《安全教育》教学计划。
一、指导思想。
学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提，是进行正常教育和教学秩序的前提，也是社会稳定、兴旺的重要条件。开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识，提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，减少恶性事故的发生有十分重要的意义。为了打造平安校园，保证学生的人身安全，结合实际，制定了三年级安全教育课程的教学计划。
二、学情分析。
二年级学生大多数在8岁左右，他们大多数天真活泼，学习认真，好动脑筋，身体健康。本学期有必要对他们加强有关健康知识的教育。通过这门课程的学习，让学生懂得珍视健康，学会爱生活，爱世界，爱自己，健康、安全、快乐地成长。
三、教学目标。
通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，以保障中小学生安全健康的成长。
1.坚持以人为本，进行公共安全教育，使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和睦相处“的意识，具备自救自护能力。
2.培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。
3.安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科渗透相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。
四、教学重点难点：
以小学生生活为基础，能让学生懂得珍爱生命，珍视安全，拒绝**，远离危险，防范伤害，促进学生树立和强化安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成自救自护的素养和能力。
五、教学措施：
一）坚持正确的价值导向。
坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康、安全发展，着眼于引导学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。
二）全面实施课程目标。
情感态度价值观、能力和知识三维目标是有机统一的。在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全常识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。
三）坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则。
教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。通过对这些问题的**，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。
四）引导学生自主学习。
在教学中，应注重引导学生主动**与健康、安全成长等有关的问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题，在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。在教学中，鼓励引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、**的舞台。
五）努力实施开放式教学。
在教学中，采取多种途径和方法全方位、多角度地开展安全教育；可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教学，探索寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式，增强安全教育的效果。
六、教学内容安排。
小学生防止意外伤害安全教育课教案。
一、 教学目标：
1、通过对意外伤害事件的了解，知道发生意外伤害的主要原因，提高学生的防止意外伤害的意识，明确防防止意外伤害的重要性。
2、提高学生的自我保护意识，培养应变能力。
二、 教学时间：一课时。
三、 教学过程：
一）情景展示，引入新课。
1、情景：同桌借铅笔时，把笔尖对着对方递过去。
问：这样做安全吗？可能会发生怎样的安全事故？
学生答完后，板题。
问：应该怎样递铅笔给同学？请同学上台展示新的正确的情景：给同学递铅笔时，笔头对着对方，笔尖对着自己。
同时结合礼仪教育）
二）引导研究，归纳整理。
1、教师提问：同学向你借小刀，你应该怎样递给他呢？
同桌合作演示，讨论后请几组上台演示。评出正确的方法：把小刀合起来递过去。
2、教师问：在学校、家庭里还有哪些行为容易发生意外伤害？
小组合作，归纳整理。
3、全班汇报。
可能提到的有地板滑的地方要防止滑倒、有要用棍棒打逗等）
三）竞赛活动，游戏激趣。
1、判断题。（学生表演后判断对错，并说明原因，并说说怎样做是对的。）
1）学生拿着一次性注射器射水玩。
可能意外扎伤。教师补充案例：高年级一学生在玩注射器时，被跳绳的人撞了一下，针扎入眼睛，把一只眼睛扎瞎。）
2）学生叠摞凳子拿黑板上方的流动红旗。
凳子不稳，可能摔伤。要拿高处的东西，最好请大人帮忙。）
3）见到地上有图钉，绕着走过去。
不扎到自己，也可能扎到别人。应该把图钉捡起来，放到盒子里。）
4）在教室里互相投掷垒球玩。
可能砸伤人，砸碎玻璃。应该到空旷的操场上玩。）
5）两个人在用力推着门，一个要进门，一个不让进。
可能挤伤人，卡着手。不要用门窗打闹）
不小心把玻璃瓶打碎，一走了之。
容易扎伤人。应该及时把玻璃碎片打扫干净。）
拿个凳子垫脚，趴在阳台上，把头探出去。
万一摔出阳台去，后果不堪设想。）
剪刀没合上，随意地放在别人的凳子上。
有可能扎伤别人，千万注意把剪刀合上，放回文具盒。
把笔尖对着别人的脸，故意喊别人。
极易扎伤别人。千万别玩这种危险的游戏。）
四）教师总结，增强意识。
不管是在家里还是在学校，如果不小心，就极容易发生意外伤害，请大家千万不要玩危险的游戏，增强安全意识，提高自我保护意识，那么意外伤害就会远离你。
第一课秋冬季传染病预防常识
教学目标：让学生了解秋冬季常见传染病的种类及特点。
教学重点：让学生掌握一些预防疾病发生的措施，预防疾病发生，保护身心健康。
教学课时： 1课时。
教学过程。一、导入。
随着秋冬季节的到来，气温逐渐下降，天气寒冷、风大干燥，是一些肠道传染病、虫媒传染病和呼吸道传染病的高发时节。同时由于**集中，接触密切，一旦人群中有患者出现，极易通过空气飞沫和密切接触传播，造成疫情扩散。加强传染病的防范意识，提高预防知识水平，对维护身体健康具有重要意义。
1流感和普通感冒的防治：
注意随温度变化选择衣物，注意保暖；增加户外活动，增强体质，提高抵抗力；多饮水、多吃水果，适当补充维生素c；注意通风，居家和教室每天开窗通风半小时到一个小时；要注意个人卫生，勤洗手，尽量避免出入公共场所。
2、水痘的预防：
除注意空气流通外，重点在于管理传染源，隔离患者后全部疹退为止，对有接触者可在3日内注射水痘带。
3、手足口病预防：
做好环境、食品卫生和个人卫生，饭前便后要洗手，预防病从口入；尽量少到拥挤的公共场所，减少被感染机会；注意营养、休息，防止过度疲劳，提高机体抵抗力。
4、 麻疹的预防：
控制传染源，早发现、早隔离、早**，隔离患者**后5天；增强免疫力，可肌注丙种球蛋白或麻疹疫苗；注意开窗通风，保持室内空气的新鲜。
5、 甲肝的预防：
不去或少去通风不良的公共场所活动，外出时要戴口罩，防止交叉感染；及时接种疫苗，可应急接种丙种球蛋白，帮助被动免疫；经常开窗通风，并用过氧乙酸等消毒；不喝生水，饭前便后要洗手。
6、流行性腮腺炎的预防：
及时隔离患者至消肿为止；服用中药抗病毒冲剂预防，流行季节注射“麻腮风”疫苗提高免疫力。
小学生防拐骗、防**安全教育。
教学目标：1、培养学生的自我保护意识。
2、教育学生不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。
2024年二年级上安全计划教案
二年级上学期 安全教育 教学计划。一 指导思想。学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁 幸福的前提，是进行正常教育和教学秩序的前提，也是社会稳定 兴旺的重要条件。开展安全教育对于学生学习安全知识 增强安全意识，二年级上学期 安全教育 教学计划。一 指导思想。学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁 幸...
二年级安全教案上
1.妈妈肚子里的我 一 教学目标。一 情感态度培养。1 感受生命孕育过程的奇妙与温馨，激发对生命的喜爱之情。2 感谢妈妈在孕育过程中对自己的辛苦付出。二 知识经验积累。了解并交流妈妈孕育自己的经历。知道从怀孕到宝宝降生的过程中妈妈身体会发生很多变化，甚至有一定危险。二 教学重点。学生通过了解怀胎十月...
二年级上综合安全计划
2014年 2015学年二年级上综合安全工作计划。每一个孩子就是一个家庭的全部，孩子的喜怒哀乐，孩子的健康和安全，都关系着一个家庭的悲欢。而孩子的安全则是学校中心工作之一，为切实加强学校安全工作，牢固树立 安全第一 思想，确保全体师生生命 财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，需要每一位年级教师积极...