30+2=32（人）
１）4×7=28（个） （2×7=14（个）
28+5=33（个） 2×7=14（个）
4×7+5=33(个) 14+14+5=33（个）
小结：做这一道应用题时先求出一共有多少人，再用以前学的乘加求出一共有多少个座位。最后进行比较来解答问题。我们在解答应用题时一定要认真读题，分析题目。
的已知条件和问题的关系，然后再选择正确的计算方法。最后列式计算通过比较来解答问题。
三）分层练习当堂达标。
让学生灵活运用方法解决实际问题，体验到数学与生活的密切联系。 课件出示购买门票图。
同学们刚刚学了新方法，就会帮忙解决问题，真了不起！小明一家在动物园遇到了困难，我们赶紧去帮帮忙。请仔细看一看题目，能帮上忙吗？请列出算式！
反馈交流：生1：8×2+5 =21元，20元<21元，所以不够；
生2：20-8×2=4元， 4元<5元，所以不够；
生3：20-5 =15元， 15元<16元，所以不够。
小结：可以算出3个人的票价和20元进行比较，也可以先算出两个大人的票价，看剩下的钱够不够买1张儿童票。这两种方法都很好。
四）课堂小结。
这节课你学得开心吗？有什么收获吗？
我们发现和解决了许多数学问题，在生活中还有很多问题等待着我们用智慧去解决，只要大家一起学习研究，一定会让自己变得更加聪明！
板书设计用数学。
30+2=32（人）
１）4×7=28（个2×7=14（个）
28+5=33（个） 2× 7=14（个）
4×7+5=33(个) 14+14+5=33（个）
二年级上语文导学案 学生用 绒毛
课题 绒毛小熊课型 新授主备人 学习目标 1 会认16个生字，会写8个生字。2 正确 流利 有感情的朗读课文，提高朗读能力。3 体会 冬冬 对 绒毛小熊 的情感。课前尝试 1 把自己喜欢的玩具介绍给同学，说一说自己为什么喜欢它。2 认读下列字词。绒毛 很疼 惊讶 随便 请求 年级 屁股 补丁 印象 ...
二年级上数学《用乘法口诀求商》练习题学习专用
教育资源。2019二年级上数学 用乘法口诀求商 练习题。小学的学习是一个长期积累的过程，需要在生活中 学习中不断的积累，同学们可以通过二年级数学用乘法口诀求商练习题巩固自己所学知识，看自己有哪些知识点还未掌握！一 填一填。五二十。四 二十四 五二十五。二 算一算。三 填表。被除数。8除数。2教育资源...
小学二年级用数学购物日记
201x年x月x日。晴天。寒假期间，我们一家去了印尼的巴厘岛。在那里购物，给我留下深刻印象。购物前，我们先把人民币兑换成印尼币 也叫盾 那天1元人民币可以兑换印尼币2000盾。通过兑换，我发现印尼币的面值有1000盾 10000盾 20000盾 100000盾 哇，第一次见到带有这么多零的钱，我甭提...