一、试卷质量评价、试题分析。
本次期中试卷注重对学生基础知识的考察：读拼音写字，形近字组词、补充词语等考察了字词的掌握情况。对句子的考察是给句子加标点、按课文内容阅读理解，考察学生说句子、理解句子所表达的情感。
写话所占的比例约为15%，进一步考察了学生在二年级初期的写作能力。
从整体上看，本次测试学生成绩良好。其中有5名学生很难优秀，使优秀率上不高，直接影响班级整体成绩。这些学生主要表现在接受能力差，学习不够积极主动，有时有不按时完成作业的现象。
二、存在的主要问题。
1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。
2、有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差。
3.部分学生不会审题，不理解题意。
四、改进措施。
1、教师加强业务学习，要善于分析试卷题型，并进行适量训练。教学中注重字词的过关落实。加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。
对学生的书写能力要进行强化训练，采取多样形式提高学生读写的兴趣。
2、多与家长联系，密切配合，抓好中下学生的学习。
3、加强写话和阅读训练，培养学生审题和语言表达能力。
4、把好检测关，及时发现问题弥补不足。以激励表扬的形式调动全体学生的学习积极性，使不同的学生得到不同的发展。
5、充分利用**资源，提高课堂教学的直观性、形象性，为提高课堂教学效果打下基础。教师多以务实的态度进行教学，对孩子出现的错误要当面指出，并督促其及时纠正。
从这次期中测试中，找出了自己教学中的不足，了解了学生的整体学习情况，对今后进行可行有效的课堂教学起到了方向性的作用。相信在今后的工作中，通过努力，自己的教学水平和学生的成绩都会上一个新的台阶。
赵箬楠。
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