小学数学二年级教学设计1
教学目标。1、会正确迅速地运用6~9的乘法口决求商，能根据道乘法算式列出相应的两道除法算式，初步乘除法之间的关系。
2、提高学生的计算能力以及归纳、迁移、类推的能力。
3、能结合具体的情境发现并提出数学问题。通过对问题解答的过程，获得解决问题的经验。
教学过程。一、创设问题情境。
出示教科书82页挂图引出问题。
请学生把图意说一说。然后分角色说出……
长颈鹿：春天到了，南方的小鸟又回来了，我要为他们准备几间房子。
小鸟：谢谢您，长颈鹿大伯我们回来42只小鸟，您要给我们几间房子？
学习新知。1)用6的口决求商。
师：请同学们想一想，这42只小鸟如果每间房子要住6只，需要准备几间房子？
生：7只，……
师：是怎样想的'?
生：因为42里面有7个6，所以是7只。……
师：怎样列算式？用哪句口决？
生1：6乘以7等于42，口决：六七四十二。
生2：42除以6等于7，口决：六(七)四十二。
生3：42除以7等于6，口决：(六)七四十二。
师：到底是几只，哪个同学的答案是正确的呢？
生：第二位是正确的，应该是7只。
师：请观察以上三题，说说它们之间的关系是什么？
生：……2)如果来了48只小鸟，长颈。
鹿需要准备几间房子？
生：48除以6等到8，……
二、练一练。
第一题：学生独自完成。
第二题：学生独立完成，在小组内说说用哪句乘法口决。
第。三、四题：先让学生说一说题意，再独立完成，然后集体交流。
第五题：先引导学生在小组内说说故事的情节，然后算出每一幅图"平均每人吃几个"。
小学数学二年级教学设计2
一]、教学目标。
通过"分一分"活动，使学生进一步体会平均分的含义及"平均分"的过程。
进一步培养学生的动手操作的能力，进一步培养良好的数学学习习惯。
通过发散性、开放性练习，提高学生思维的灵活性。
二]、学具准备。
苹果**、小棒、挂图、写着题目的小黑板。
三]、教学流程。
一)、创设情境，导入新知。
出示小熊的挂图，师：今天，小熊过生日想请小动物们吃苹果，(出示苹果**12个)小朋友们快来帮小熊分苹果吧！
二)、操作探索，体会新知。
一、出示小黑板：小熊准备了四个盘子，想想平均每个盘子能放几个？
1、学生独立思考。
2、利用学具分一分，并汇报结果。
二、出示小黑板；
如果准备了三个盘子呢？
如果准备了六个盘子呢？
如果准备了二个盘子呢？
你还有其它的分法吗？
以小组为单位，思考以上问题，并进行解答、交流方法。
小组派代表汇报结果，师生共同订正。
三、交流探索。
师：从帮小熊分苹果中你发现了什么？在分的过程中你是否有比较快的方法？
学生之间进行交流学习的方法。
对于知识可以进行一定的概括，让学生更一目了然，在学习的过程中进行学习方法的交流，让学生在学习的过程更轻松，能找到更适合自己的学习方法。}
四]、动手尝试，巩固新知。
一、个人尝试(第34页的"试一试"第1题)
学生看题，说题意。
利用学具分一分，独立动手实践。
交流订正。二、进一步深会(第35页的"试一试"第2题)
学生看题，请个别学生说题意，并请个别学生尝试分析题目。
不用学具，直接完成练习。
师适当引导，学生间交流好的练习方法。
三、尝试探索(第35页的"试一试"第3题)
学生看题，说说题意。
小组合作：编一题简单的应用题。
小组展示应用题，集体修正，给予及时的评价(不要磨灭学生的那份热情)
独立完成应用题，集体交流。
四、灵活伸缩(第35页的"试一试"第4题)
看图说一说：图上有多少名学生？他们是怎样排队的？(列式计算)
与同桌合作，利用学具摆一摆，思考：还可以怎么排？
汇报结果。五]、课堂小结。
一、小结。平均分的方法很多，但是无论哪一种分法，分得的结果每份同样多。二、延伸。
数一数本班的同学一共有几个，除了我们现在的这种排法，还可以怎么排？
苏教版小学数学二年级教学设计
课题。隔位退位减。授课时间授课教师。2011年5月。学习目标。1 引导学生理解隔位退位减法的算理，掌握计算的方法正确进行计算。2 让学生经历探索隔位退的退位减法的计算方法的过程，进一步发展解决问题的策略，增强应用数学的意识和能力。3 通过自主探索 合作交流，使学生获得成功的体验，增强学习的数学的兴趣...
小学数学二年级上册教学设计除法
页。小学数学二年级上册教学设计 除法。教学目标。1 会正确迅速地运用6 9的乘法口决求商，能根据道乘法算式列出相应的两道除法算式，初步乘除法之间的关系。2 提高学生的计算能力以及归纳 迁移 类推的能力。3 能结合具体的情境发现并提出数学问题。小学数学二年级上册教学设计 除法小学数学二年级上册教学设计...
小学数学二年级上册搭配教学设计
课题 搭配。授课人 狄建霞。学校 石总场一小。日期 2016年11月30日。一 创设情境游戏导入。师 孩子们，看过喜洋洋与灰太狼吗？生 看过。师 告诉大家一个好消息，羊村的儿童乐园开张了，慢羊羊村长邀请小朋友们去参观游览，可是喜羊羊为了防止灰太狼进村，在羊村入口装了两把大锁，你们想试一试打开它吗？生...