幻方与数阵。
1、 根据表中数字排列规律，在空格中填上适当的数。
2、 根据图中直行数字的排列规律，在○内填上适合的数。
3、自然数按下面规律排列，第8行的第2个数是什么？28应该是第几行左起的第几个数。
4、 在下面数阵中，第8行的第8个数是多少？
5、观察下面各题中数的变化规律，然后填上各题中所缺的数。
6、下面哪一项数字可以代替**中的问号？
a 24 b 30
c 18 d 12
e 267、先找出图形中各数之间的规律，然后将空缺的数填上。
速算加减法。
由于题目中有两个数恰好互补，和能凑成整。
十、整百、整千，可以先将它们加起来，利用加法交换率和结合率，我们可以很快算出结果。
1)由于数都是两位数，因此可以分成十位和个位数两组。个位和个位相加，十位和十位相加，结果是个位的和为，十位和为，在每一位上都尽量先凑。
2)最高是百位时，分为个位数、十位数、百位数三组。用与前面完全相同的方式来计算每一位。尽管显得稍微麻烦，但是一位数的加法是最不容易出错的，多练习几个，速度会越来越快。
减法当中不断退位，稍不注意就容易出错，不妨先给整。
十、整百、整千数“拿掉1”，变成全是9的数来计算。
对于有规律的一列数加减，可以适当地添上括号，这样运算起来会方便很多，如果首先是减的话，也可以把后面的加法“搬”到前面来算。
用简便方法计算。
速算与巧算。
一、 计算下面各题。
二、计算下面各题。
三、计算下面各题。
四、计算下面各题。
巧用余数。1、 找出下面图形的排列规律，根据规律算出第十六个图形是什么？
2、三年级同学参加拔河比赛，他们比赛的队伍按“ 三男二女”依次排成一队，第26个同学是男同学还是女同学？第29个同学是男同学还是女同学？
3、隆山塔上有一串彩灯，按“红、黄、绿、白”的规律排列起来，请你算一算，第14只彩灯是什么颜色？第27只，第36只彩灯又是什么颜色？
4、有一列数：1，3，5，1，3，5，1，3，5……第25个数字是几？
这25个数字的和是多少？
5、有一列数按“382354713823547138235471……”排列，问第40个数字是几？第71个数字是几？
6、今天是星期二，再过28天是星期几？
7、“从小爱科学从小爱科学从小爱科学……”依次排列，第36个字是什么？
x k o m
8、一列数按“896157896157896157896157……”排列，问第30个数字是几？
第53个数字是几？
9．一串珠子，按下图这样排列，那么第32颗是什么颜色，第44颗呢？
奥数二年级讲义小二教案
小学二年级华数下册。教学目标 1 初步培养学生对速算的认识，明白速算是以凑整法为基础，巧用一些方法实现的。2 培养学生对一道题使用不同方法的思维意识。3 初步认识填图与拆数的基本规律，增强学生对数学的兴趣。教学重点 对速算凑整法的理解，对填图与拆数技巧的掌握。教学难点 由于学生实际情况不一，教学进度...
奥数二年级讲义小二教案
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二年级奥数讲义学而思
有这样一种问题 哥哥比弟弟多6块糖，哥哥给弟弟几块后，两人的糖同样多呢？显然，哥哥只能给出比弟弟多的一半，也就是 3块糖才能让两人的糖一样多。像这样的问题我们简称为 移多补少 的问题。移多补少 看起来容易，可在解决具体问题时也容易出错误，现在我们就一起来研究移多补少的学问吧！二 班同学分成两队进行拔...