2011——2012学年二年级语文下册期末试卷分析。
华龙区南海路小学孙巧英。
针对二年级下学期语文期末试卷，我从试卷特点、试卷概述、考前**、考后统计、试题分析、考后反思以下几个方面做一说明：
一、试卷特点：
1、本张试卷落实了新课标下的三维目标的要求，涵盖了二年级语文上册的重点内容。从知识与能力，过程和方法，情感、态度、价值观三个维度设计，不仅对学生进行了拼音、字词、句子、课文内容、简单阅读的考查，还进行了看图写话方面的考查，这样既巩固了学生的基本知识，又从中加强了学生的观察能力，培养了学生的语文综合素养。
2、试卷各个知识点的布局，基本上按照了由易到难、由浅入深的顺序，这样有利于小学生的思路发挥，也符合小学生的年龄特点。
二、试卷概述。
本张试卷从内容上分：包括拼音、字词（占53%），句子（占12%），回忆课文内容（占13%），简单阅读（占11%），看图写话（占11%），共五大部分；总的来看，题量不大，难易程度适中，抓住了低年级教学的重点，符合低年级教学的要求。
三、考前**。
期末考试前，我分析本册教材的学习目标和内容中的重难点，**测试中最可能考查的地方，经过梳理整理，最后确定了复习分类要点：要求学生对一类字必须会写，要求背诵的课文必须会背；对重点短语的搭配，句子补充和句型转换，必须反复练习；几种常见的说话、看图写话必须进一步熟练等等。试卷发下后，我发现**内容和考试的内容基本相符，**的学生成绩和实际考试的成绩基本一致，及格率达到了97%，优秀率达到了78%。
四、考后统计。
五、试题分析。
本张试卷加大了对学生进行基础知识的考查，没有偏题、基本知识占了试卷的65%。
本次共有33人参加考试，大部分学生都能按时完成试卷，书写也比较工整，现将一些试题分析如下：
第一题：看拼音写汉字，20分。要求书写8个生词，4个生字。
完全正确只有4人，其他同学或多或少的出现了错误，不是写了错别字就是少了一画，“雄伟”的“雄”有4个同学把左半部分写成了“住”，少了一画。由此可以看出孩子对于一类生字掌握的不够牢固，今后要注意这方面的练习。
第二题“给句子中的加点字选择正确读音，用对号标出。”主要检测孩子对多音字的掌握。完成情况很好，全对的达73%，只有个别孩子因为马虎而失分。
第三题是选择合适的字，用对号标出。本题主要检测孩子对形近字的掌握和区分，这些都是基础知识，本题学生掌握较好，完全正确的占76%，出现错误最多的是“油漆”的“漆”选成了“膝盖”的“膝”，孩子对于这两个形近字掌握的不够好。
第四题是辨字组词，本题主要考查学生对形近字的辨别能力，完全做对的占67%，出现错误最多的是给“票”字组词时，把“邮票”的邮的耳刀写到了左面，还有的写成了“汽油”的“油”。可以看出孩子基础知识掌握的不是太牢固。
第五题是把词语补充完整，其实是考查孩子对成语的积累情况，出现错误做多的是“小题大做”的“做”写成了“作业”的“作”，“万众一心”的“众”写成了“重量”的“重”，基础知识有待于加强。
第六题是照样子写句子，共分两块，第一块是造句，总分是6分。完全正确的占85%，只有少数同学没有得满分，由此看出孩子对于造句掌握的还比较扎实。第二块是照样子，把句子变一变，其实是不改变句子意思，通过变换标点符号变换句子的朗读语气。
此题得分较高，共有5个同学失分，可以看出这些孩子平时学习不够努力。
第七题是回忆课文内容，完成填空。前3个小题学生完成的比较好。第4小题是爸爸带我到庐山看瀑布，看着直泻而下的瀑布，我想起了李白的诗句，应该写出诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，孩子都能想到《望庐山瀑布》这首古诗，而大部分孩子写了古诗的前两句“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”，因而造成了失分。
第八题是阅读题，考查学生理解和运用语言文字的能力，学以致用的原则。第小题考察的题目比较简单，兼顾了中、差等的学生，适应了不同层次的学生。第1小题是在云朵里填上合适的标点符号。
此题出现错误较多，看来今后应加强学生练习标点符号的习题。
第九题是看图写话。大部分学生都能完成，但是拿满分的几乎没有。可能是学生观察能力不同，观察的层面不同，写的不够全面；有的孩子对图意理解不透彻；有的学生写的句子不通顺；还有的孩子字体书写不规范，改卷老师看不太清；有的学生在文**现错别字等原因造成失分。
可是也没有不得分的，孩子多少都能表述出部分图意。在以后的教学中加强学生看图说话的练习，培养学生的观察力，口头表达能力，书写能力，初步培养学生运用标点的能力。
六、考后反思。
尽管自己在工作中做了很大的努力，但工作中仍然存在着一些疏漏，还有许多不尽人意之处。我想以后应该努力从以下几方面做好自己的工作： 1、进一步学习《小学语文课程标准》，准确把握教材。
分钟求高效，课课都有新收获。
以后无论授每一节课，都要事先确定教学目标。创新思想观念，优化教学环节，优化教学方法，使学生积极参与课堂，从中取得最大的收获。
3、吃透学情，“以学定教”，突出重点。
4、夯实基础知识，努力提高学生的各种能力。
以上是我对本次试卷的粗浅认识，有不当之处敬请各位领导、老师批评指正。谢谢大家！
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