二年级下试题解析

试题内容紧紧围绕教学目标，力求体现《数学课程标准》的精神，以“突出双基，体现课改，注重应用，兼顾差异”为命题指导思想，准确把握青教版教材的特点，试题源于教材又稍有变化，集思想性、知识性和趣味性于一体，设计的题型多元化，重在“活学活用”，贴近学生生活实际。

依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，以二年级本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。

二年级的小学生年龄小，天真的童趣使他们倾向于那些美好可爱的、有趣味的事物。本次试题题目的语言符合儿童的心理，又结合学生生活实际，如儿童公园。又结合学生生活实际我们又设计了与购物和划船有关的问题。

试题内容紧紧围绕《课标》的内容目标确定，覆盖面广且题型多样，体现了全面性。本次命题以四五单元内容为主，例如设计了三位数加减三位数（进退位）的相关计算，包括竖式计算和实际问题。还含盖了前四个单元的相关知识。

试题的表述语和指导语明确、严密。基础性。命题立足基础，重点考查学生数学基本的核心知识和能力。

命题既重视基础知识和基本技能的考核，又重视分析问题和解决问题能力的考核，体现知识与能力的统一。试题类型应灵活多样，能多角度地对学生进行考查。试题的难度和容量适当，注意避免繁杂的计算。

试题能够体现数学**于生活，又应用于生活。