人教版二年级数学上册教案 观察物体综合练习

教学内容：观察物体综合练习。

教学目标：1、对“从不同位置观察物体形状”进行巩固练习，使学生能正确理解。

2、从具体、形象、直观的物体中形成表象，培养空间想象能力。

3、培养学生的观察、操作能力及想想能力。

教学重点：体会从不同位置观察物体所看到的形状可能不同，培养空间。

教学难点：培养学生的观察、操作能力及想想能力。

教学准备：测试题。

教学过程：一、知识园

二、智慧园。

1、下面各幅图分别是从哪个方向看到的图形。

2、下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？请连一连。

3、找一找 。有三个立体图形，从上面看到的图形是的，请在它的下面画“√”从侧面看到是的，请在它的下面画“☆”

三、仔细看图，填图号。 （21分）

1）从正面看到的是c的有。

2）从侧面看到的是b的有（ ）

３）从上面看到的是ａ的有（ ）

四、请说出下面四张**分别是在房子的哪一面拍的。

) 面面面。

五、下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来。 （18分）

人教版二年级数学上册教案 《观察物体2》教学设计

第二课时 观察物体2 教学设计。教学内容 人教版义务教育教科书一年级上册小学数学第69页例2及例3.教材分析 本节课的内容是围绕p69页例2 例3展开的，通过让学生观察从不同的位置观察简单的立体图形，来感知从不同的位置所观察到的同一物体的形状可能是不同的，学会辨认从不同的角度去观察立体图形的形状，来...

人教版二年级数学上册《观察物体》

平坝县乐平镇大屯中心小学郑刚。一 教材分析 观察物体一 是人教版二年级上册第五单元的教学内容，要求学生从不同方位观察简单的物体。初步把立体图与其视图联系起来 教材以学生观察熊猫玩具这一学生熟悉的事例入手，让学生体会到不同位置对同一物体进行观察会得到不同的结果，体会不同结果和不同位置之间的对应关系，培...

人教版二年级数学上册教案

第十课时综合练习课。教学内容 教材第30 31页练习五第9 12题及 思考题 教学目标 1.通过巩固连加连减以及加减混合的计算方法，正确地进行笔算。2.提高学生的计算能力和加减混合运算的熟练程度。重难点 能正确地对连加连减以及加减混合的算式进行计算，提高计算能力。教学过程。一 复习铺垫。1.口算。2...