进入了二年级的学习已经对写一句话有了较好的理解了，有不少的学校在二年级的学习中已经要求学生学会写简单的周记。所以进一步巩固练习写一句话是非常必要的。
写话练习1：写动作变化。
举例子：我把苹果洗好了。
我把苹果放在盘子里。
我把苹果洗好了放在盘子里。
写话指导。写两句话， 一句话写一个动作，然后把两句话连起来说。
读读想想。太阳升起来。
太阳发出耀眼的光芒。
太阳升起来后发出耀眼的光芒。
小燕子飞到屋檐下。
小燕子垒窝。
小燕子飞到屋檐下垒窝。
奶奶戴上老花镜。
奶奶看报纸。
奶奶戴上老花镜看报纸。
快乐练习 小花猫钻到床低下。
小花猫捉老鼠。
我打开课本。
我认真地读课文。
爷爷戴上老花镜。
爷爷看书。妈妈穿上新衣服。
妈妈到市里去开会。
我打开文具盒。
我拿出铅笔写作业。
我打开电视机。
我看电视节目大风车。
写话练习2：写景物变化。
举例子：火烧云上来了。
火烧云的变化极多，一会儿像奔马，一会儿像老虎，一会儿像小狗。
火烧云上来了，变化极多，一会儿像奔马，一会儿像老虎，一会儿像小狗。
写话指导。两句话写出景物的两种变化。然后合起来说，写成一句话。
读读想想。公园里的菊花五颜六色。
公园里的菊花白的像雪，黄的似金，红的像霞。
公园里的菊花五颜六色，白的像雪，黄的似金，红的像霞。
池塘里的荷花开放了。
池塘里的荷花有的含苞未放，有的亭亭玉立，有的张开了笑脸。
池塘里的荷花开放了，有的含苞未放，有的亭亭玉立，有的张开了笑脸。
春雨细细密密地下着。
春雨有的像牛毛，有的像花针，有的像丝线。
春雨细细密密地下着，有的像牛毛，有的像花针，有的像丝线。
快乐练习 雪花纷纷扬扬的飘下来。
雪花像洁白的蝴蝶在空中飞舞。
风随着季节的变化而不同。
春天的风暖洋洋的，夏天的热烘烘的，秋天的风凉爽爽的，冬天的风冷飕飕的。
海水拍打着岸边的岩石。
海水发出哗哗地响。
一轮金黄的月亮升起来了。
月亮发出银灰色的光芒。
弯弯天，梧桐树叶黄了。
梧桐树叶像黄色的蝴蝶飞下来。
写话练习3：写小动物。
举例子：小猫长着长长的尾巴。
小猫长着长长的胡子。
小猫长着长长的胡子和尾巴。
写话指导。先是一句话写一个特点，然后再把两句话连起来说，一句话说两个特点。
读读想想。大白鹅长着长长的脖子。
大白鹅长着扁扁的嘴巴。
大白鹅长着扁扁的嘴巴和长长的脖子。
大熊猫坐在那里。
大熊猫吃竹子。
大熊猫坐在那里吃竹子。
小白狗钻到桌子下。
小白狗啃骨头。
小白狗钻到桌子下啃骨头。
小燕子在田野里飞来飞去。
小燕子捉虫子。
小燕子在田野里飞来飞去捉虫子。
快乐练习 小金鱼游来游去。
小金鱼捉鱼虫子吃。
小花猫跳到床上。
小花猫呼噜呼噜打鼾。
啄木鸟在树林里飞来飞去。
啄木鸟给大树捉虫子。
小猴子在桃树上跳来跳去。
小猴子摘桃子吃。
小白鼠长着一身白白的毛。
小白鼠长着长长的尾巴。
小蜜蜂在花丛中飞来飞去。
小蜜蜂采花酿蜜。
写话练习4：写植物。
举例子：荷花在池中亭亭玉立。
荷花含苞未放。
荷花在池中亭亭玉立，含苞未放。
写话指导。先一句话写花草的一个特点，再用一句话写喝彩的另一个特点。最后两句话合起来说花草的两个特点。
读读想想。菊花五颜六色。
菊花有黄的，有红的，有白的。
句话五颜六色，有黄的，有红的，有白的。
柳树长出了细细的枝条。
细细的柳枝像绿丝绦一样。
柳树长出了细细的枝条，像绿丝绦一样。
茉莉花长出了碧绿的叶子。
茉莉花开出了洁白的小花。
茉莉花长出了碧绿的叶子，开出了洁白的小花。
树上的柿子熟了。
熟了的柿子像红灯笼一样。
树上的柿子熟了，像红灯笼一样。
绿色童趣 快乐练习
比一比赛一赛说一说写一写。
公园里的菊花开了。
公园里的菊花红的似火，白的似霞，黄的似金。
校园里的白杨树长得枝繁叶茂。
校园里的白杨树像是一把撑开的绿绒大伞。
水仙花活了。
水仙花长出了绿剑一般的叶子。
春天到了，操场上长满了绿色的小草。
远看操场像是铺上了绿色的地毯。
秋天，杨树的叶子黄了。
杨树的黄叶子像蝴蝶一样飘下来。
写话练习5：写江河。
举例子：小河里有很多小鱼儿。
小河里的小鱼儿自由自在地游着。
小河里有很多小鱼儿自由自在地游着。
写话指导。分别用两句话写出小河的两个特点。然后用一句话说出两个特点。
读读想想。小河的水哗哗地流。
小河的流水声像小伙子在唱歌。
小河的水哗哗地流水声像小伙子在唱歌。
小河里有清澈的河水。
小河里的水不停地流。
小河里清澈的河水不停地流。
长江的江面上有客轮在行驶。
长江的江面上有货轮在行驶。
长江的江面上有客轮和货轮在行驶。
黄河上有一座大桥。
黄河大桥上跑着汽车。
黄河上有一座大桥，桥上跑着汽车。
快乐练习 村子前面有一条弯弯的小河。
小河的水哗哗地唱歌。
小山脚下有一条弯弯的小河。
小河中有各种各样的鱼儿。
学校旁边有一条小河。
小河旁边有一座花园。
长江有宽阔的江面。
江面上了正在行驶着的客轮。
黄河弯弯曲曲。
黄河流过我们国家好几个省。
写话练习6：写大山。
举例子：小山上有果树林。
小山上有竹林。
小山上有果树林和竹林。
写话指导。分别用两句话写出小山的两个特点。然后用一句话说出两个特点。
读读想想。黄山有云海。
黄山有奇峰。
黄山有云海和奇峰。
庐山有云雾。
庐山有仙人洞。
庐山有云雾和仙人洞。
嵩山上有美丽的风景。
嵩山有闻名天下的少林寺。
嵩山有美丽的风景和闻名天下的少林寺。
泰山上有南天门。
泰山上有索道。
泰山有索道直通南天门。
快乐练习 我的家乡有一座美丽的小山。
小山上有风景秀丽的树林。
长江三峡两边有很多的山峰。
山峰上有很多美丽的风景。
春天来了，小山绿了。
春天来了，小山上花儿开放了。
秋天到了，小山红了。
秋天到了，小山上树叶红了，红的像云霞一样。
冬天到了，小山白了。
冬天到了，小山被雪花盖住了。
夏天到了，山上树木葱葱。
夏天到了，山上有很多很多的鸟儿。
小学二年级写话指导1如何引导学生“综合练习一句话”
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小学低年级看图写话是作文最初步的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力 形象思维能力和表达能力的良好途径。面对单幅图或多幅图，能写上几句话或写一段话，并非是一件很容易的事。滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流，这可以说是作文当中的一项基本功。就是中 高年级的学生...
如何指导二年级看图写话
1 看懂图意再下笔。看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的，他们看到一幅图往往毫无头绪，不知该如何下手，可以说无目的 无顺序。这就需要我们在旁边好好引导，教给他们观察的方法。首先引导他们看图要有顺序，或从上到下，从下到上 或从远到近，从近到远 ...