（第一课写自己）
可爱的同学，你能不能也来写写自己呢？
你最喜欢吃什么？喜欢穿什么颜色的衣服？喜欢看什么书？喜欢听谁的歌？喜欢玩什么游戏……
你有什么理想？你最崇拜什么人……
你不喜欢什么？生过谁的气，都可以写写。
或者把你想要对爸爸、妈妈、老师说的话写出来。
看看下面的两位小同学，你有想写的话了吗？
2024年，上海市人均gdp按户籍人口计算就达到46700元，是2024年的2.5倍；居民家庭人均月可支配收入为14867元，是2024年的2.1倍。
收入不断增加的同时，居民的消费支出也在增加。2024年上海居民人均消费支出为11040元，其中服务性消费支出为3369元，是2024年的3.6倍。
3） 心态问题。
4、“体验化” 消费写完了么？把你的作品拿回家给爸爸、妈妈看看，问问他们对你有什么评价？
小饰品店往往会给人零乱的感觉，采用开架陈列就会免掉这个麻烦。“漂亮女生”像是个小超市，同一款商品色彩丰富地挂了几十个任你挑，拿上东西再到收银台付款。这也符合女孩子精挑细选的天性，更保持了店堂长盛不衰的人气。
第二课写家人（一））
同学们，你的家里有哪些人呢？
这节课，我们来写写家人，你想写谁？为什么想写他（她）？
我的家里有：
我想写。因为：
好了，同学们，现在来看看下面这幅图，请大家充分展开想象：
1、图中画的是什么人？
2、房间里有什么？
3、他们在干什么？
第三课写人篇——家人（二））
看看下面这一对父子，他们在干什么？
平时你和家人有什么活动？
l同学们，快来看看，森林里发生什么事了？
仔细观察下图：
图中有那些小动物？
他们手里拿的什么？
展开想象，说说后来又发生了什么事情？
第四课写人篇——同学、朋友、老师）
在学校有没有关系亲密的同学？小区里有没有和你一起玩耍的小伙伴？学校的老师什么样，是严厉的，还是温柔的？
他们是什么样的人？
你们如何相处？
在你们身上有没有发生有趣的事情？
仔细观察上面的**，在做课间操时，发生了什么事？
杨老师跟佳佳说了什么？
佳佳的表情怎么那么奇怪？
后排的纯纯为什么笑得那么开心？
第五课写事篇（一））
秋天来了，公园里菊花绽放，老师带领同学们到公园去赏菊。
仔细观察上面的**，老师站在佳佳的身后说什么？
佳佳又在做什么？
第五课写事篇（一））
秋天来了，公园里菊花绽放，老师带领同学们到公园去赏菊。
仔细观察上面的**，老师站在佳佳的身后说什么？
佳佳又在做什么？
看图写话练习1 姓名。
提示：什么时候，谁和谁在做什么？她们在说什么？）
看图写话练习2 姓名。
看图写话练习3 姓名。
提示：什么时候，谁在做什么？他们会说些什么？）
看图写话练习3 姓名。
提示：什么时候，谁在做什么？他们会说些什么？）
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