刘芸英。
基本情况分析：
经过一个学期来的学习，应该说班级中大部分学生还是认真的，学习还是比较自觉的，但是当然也有一些学生的学习欠认真，学习是应付式的。当然也有几个是真的反应迟钝，一点儿也转不过来，碰到难一些的题，真的是一筹莫展。
这次期末考试班上的整体情况是这样的：平均分为37.26，最高分74,最低分为4，及格人数达到11%。
卷子的情况分析：
对于各大题的错得较多的题目，以及与平行班比较后，我对我们班的题目答题情况分析如下：
第四题，加偏旁组成新字，在组词。这题的正确率不足5%，主要原因是学生没有理解题意，识字基础差。
第七题：把下面的句子写具体生动，实际上就是练习扩句，低年级学生在做题时，没有理解题意，试题也偏难，许多学生就做不来。
第九题：给下面的句子加上合适的标点。二年级学生刚刚接触如何如何给句子加标点，平时我们练习得也少，这是老师的失误，以后在这方面一定加强练习。
第十题：阅读题，这道题学生不会认真读题，没有理解题意，造成答非所问，出错的相当多，反映了学生在阅读中，回答问题时思路狭窄，不能按题目要求读题，审题，做题。
教学中可能存在的一些问题：
1、班中的后进生还是偏差了一些，对于他的辅导还得加强一些。如有时做一些题目，学困生们有些题目做了几次以后，他们有时做起来也不看题目，一看是这个内容，就以为是这样去做，所以讲过的内容做了改了，再做，还是错了。
2、一些细节的地方有待加强。如班中学生的错别字较多，有一些刚讲，刚强调不久，又错了，另外标点问题也是讲了又讲，但学生好像还没引起重视。所以我想只是说一说，讲一讲还是不行的，还得让全班学生强化性的练习。
3、对于学习能力的培养也有待加强，阅读面也应该增大，这样的话对于学生语感及语文素养也能有较大及较快的提高。特别是文章分析和作文类的，平时还是缺少方法的指导与练习。所以到了考试时，学生做起来出现了问题。
我想这种题目以后要让学生平时多读，多看，增加语言的感受力，单靠老师上课时讲的是不行的。
下学期的措施：
1、从细小处入手，进行学习习惯的培养与自觉性的提高。我们班上有一部分学生缺少学习的自觉性。对于这一点我想在本学期中，我想还是采用赏识的方法，多给予关心与帮助，让他们能对作业做到尽快的完成。
另外对于习惯的培养如认真、仔细等方面，我想还是得内化在每一次的作业中，让他们把每一次的作业当成一次小小的考试，及时发现问题，及时认真的对待每一个小小的错误与失误，尽可能的改正过来。再则我想作为我也得给学生以身作则，每一次的书写，每一次的批改，都要尽可能的做到认真，仔细，一丝不苟，这样学生就能在有意无意间学会各种良好的习惯。
2、增加课外的阅读量。我想对于语文的学习。课外知识的积累也是相当的重要。要尽可能的用好课外阅读课。让学生通过课外的阅读来促进语文学习的提高。
3、继续加强对学困生的学习辅导。上学期对于班中的一些后进的学生自已也花了不少的力气，有的学生是有了明显的进步，如颜阿会、刘雄等同学，挤到了好同学的行列，让我还是感到满意的。一些学生也能有明显的进步。
如高敏怡等。当然也有考得不太好的学生，如李彪，黄志等。在下学期中，我觉得对于后进的学生，我还是要坚持不懈，想更多的办法，也要更多和他们家长联系，多利用校讯通，或是打**，多和家长沟通，争取他们的大力支持。
另外对于后进学生的本身，我觉得还是要找准他们的弱点，找到适合他们的方法与内容，以此来更快更好的提高他们的成绩。宽塘小学。
二年级语文第一学期期末考试质量分析
2011年二年级语文第一学期期末考试质量分析。一 成绩汇总 略 本次二年级语文期末考试，共有23人参加考试，年级平均分为80分，90 100分的共有12人，优秀率为52 本次整体卷面较整洁，大部分学生都能认真答题，字迹端正，但也有部分学生的书写较差，写得马虎潦草，字体大大小小。二 取得良好教学效果的...
高二年级第一学期期末考试
语文试题。一 语言文字运用 15分 1 下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是 3分 a.倨傲笑容可掬矩形白驹过隙。b.凋敝纵横捭阖裨益劈山开路。c.垮塌胯下之辱挎包纨绔膏粱。d.匍匐风尘仆仆蒲草璞玉浑金。2 下列各句中，没有语病的一句是 3分 a.可以说，各省区市公共文化服务体系逐渐完善，公共文...
高二年级第一学期期末考试语文试题
高二年级第一学期期末考试语文试题白云悠悠。高二语文上学期期末测试题。一 选择题 共15分，每小题3分 1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是 a 肄业 y 裨益 p发横财 hng 溘然长逝 k b 供养 gng 箴言 zhn 过关卡 qi 踽踽独行 j c 粗犷 gung 媲美 p肖像权 ...