②（长条形）两长边的距离不太近：～眉大眼。
颗粒大：～粮。
声音大而低：～声～气。
粗糙：去～取精。
疏忽；欠周密：～心大意。
鲁莽；粗野：～暴。
略微：～～一算。
粗茶淡饭：形容饮食简单，生活俭朴。
粗粮；一般指大米、白面以外的粮食。
粗疏：粗心；不认真。
粗制滥造：制作东西草率马虎，不注重质量。
粗壮：1.粗大健壮。2.指物体粗大结实。3.形容大而有力。, 形声。从口，交声本义：用牙齿把东西夹住或切断弄碎。
用牙齿夹住或夹碎东西：～住。～一口肉。
攀害别人：不准乱～人。
读字音，过分斟酌字句：～准"人"字的读音。
文嚼字：形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。
咬牙切齿：切齿：咬紧牙齿，表示痛恨。形容极端仇视或痛恨。也形容把某种情绪或感觉竭力抑制住。
咬定：话说得十分肯定， ,形声。从米，曹声。从米，与制酒有关。指酒渣。
酒渣：～糠不饱。
坏，不可收拾：～糕。这件事弄～了。
糟粕：酒渣、豆渣等。〈喻〉粗劣无价值的东西：
取其精华，去其～粕：精华：事物最好的部分；糟粕：酒糟、豆渣一类的东西，喻指无用之物。吸取事物中最好的东西，舍弃事物中坏的，无用的东西。
糟蹋：损坏，浪费，不爱惜：切莫～蹋粮食。, 形声。从米，羔声。本义：用米粉、面粉等为原料制成的一种食品。如：蛋糕，糕点。
米～。绿豆～。,辫子。把头发分股交叉编成的条条：梳小～。,人或某些动物口周围的肌肉。通称嘴唇。
唇齿相依：比喻相互依赖，关系很密切。
唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿露出就会感到寒冷。比喻彼此利害关系十分密切。
唇枪舌剑：形容辩论时言词激烈，针锋相对。又作舌剑唇枪。
唇舌：比喻言词：费了不少～，事还是没办成。
二年级语文下《雨后》教学随想
诗歌，重点要通过朗读来体会它的节奏感与韵律美。雨后 这一首描绘儿童生活的诗歌，则要唤起。学生已有的生活体验，引导他们进入课文所描绘的玩水踩水的情境中去，并通过多种形式的朗读，来感受兄妹俩踩水时的兴奋与快乐 与泥共舞的情趣。因此教学中，要从学生生活入手，并借助他们已有的生活经验与情感体验，在入情入境的...
小学二年级语文《雨后》说课稿
小学二年级语文 雨后 说课稿。一 教材分析 今天我说课的内容是 雨后 品味就会感到其中更深遂丰富的内涵这首诗先总写广场上赤脚的孩子 快乐得好像神仙一样 然后集中写兄妹俩在雨后玩耍时的快乐。教学目标 认知目标 学会课后田字格中的9个生字会认绿线中的4个二类字正确 流利 有感情地朗读课文背诵课文。情感目...
2024年二年级语文下《雨后》教学随想
诗歌，重点要通过朗读来体会它的节奏感与韵律美。雨后 这一首描绘儿童生活的诗歌，则要唤起。学生已有的生活体验，引导他们进入课文所描绘的玩水踩水的情境中去，并通过多种形式的朗读，来感受兄妹俩踩水时的兴奋与快乐 与泥共舞的情趣。因此教学中，要从学生生活入手，并借助他们已有的生活经验与情感体验，在入情入境的...