冀教版品德与生活二年级上册第三课做事有始有终。
过关试题。1、良好的习惯包括良好的为人处事习惯、良好的生活习惯。
答案：良好的学习习惯。
解析：这里所说的良好习惯，同学们不能片面的理解为只是良好的“学习”习惯。良好的学习习惯固然是非常重但是全面的理解“良好习惯”应该分为三大类：
良好的为人处事习惯、良好的生活习惯、良好的学习习惯。综合起这三点，才能说是“良好的习惯”。
2、做事要持之以恒，坚持到底，不能 。
答案：半途而废。
解析：做事如果每次做到一半就放弃，那么我们最后肯定什么事情都做不成功，只有坚持到底，一件事情一件事情地完成，我们才能一步一步前进，在胜利的道路上越走越远。立下了目标，就要敢于实践，努力完成，只会空想是不对的，半途而废也是不对的。
3、做一件好事并不难，难的是一种做好事的习惯。
答案：养成。
解析：习惯是一种长期形成的思维方式、处世态度，习惯是由一再重复的思想行为形成的，习惯具有很强的惯性，象转动的车轮一样。人们往往会不由自主地启用自己的习惯，不论是好习惯还是不好的习惯，都是如此。
可见习惯的力量——不经意会影响人的一生。
4、孩子成功教育从培养开始。
答案：好习惯
解析：一般来说，习惯可以在有目的、有计划的训练中形成，也可以在无意识状态中形成。而良好的习惯必然在有意识的训练中形成，不允许也不可能在无意识中自发的形成。
任何一个好习惯的养成都不会是轻而易举的。孩子好习惯的培养是成功教育开始。
5、很多古人做事有始有终， 就是其中一位。
答案：司马迁（答案不唯一）
解析：但凡有点成就的古人做事都有始有终，司马迁写《史记》用了15年；徐霞客写《徐霞客游记》用了30年；李时珍编《本草纲目》用了27年；马克思写《资本论》用了40年。有始有终是做事成功的前提。
6、我们有了坏习惯不用立即改正，等段时间再改也可以。（
答案：错。解析：习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。
-12岁是人形成良好行为的关键期。（
答案：对。解析：
科学研究表明，3-12岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。学生们学会做人，学会做事，学会学习，就必须培养良好的习惯。凡是德智体美全面发展的学生，都是从小培养形成的良好的学习习惯；而出现发展不全面现象的众多学生，往往缺乏良好的习惯。
8、过了培养良好习惯的**时期，一样可以培养良好习惯。（
答案：对 解析：有的同学已经过了培养良好习惯的**时期，但是只要我们从现在开始，时时刻刻规范自己的行为举止，时时刻刻礼让待人， 时时刻刻努力勤奋，自始自终的努力，还是可以培养出良好的习惯。
9、我们要养成良好的生活习惯，用乐观的心态看待每一天。（
答案：对。解析：
人活在世上，每天都要接受新的挑战，面对新的事物。我们要养成良好的生活习惯，用乐观的心态看待每一天，才能天天快乐，生活天天丰富多彩，天天充满自信地面对生活，面对挑战，才能学会做事！
10、鲁迅先生从少年时代起就没有养成了爱护图书的好习惯。（
答案：错。解析：
鲁迅先生从少年时代起就养成了爱护图书的好习惯。每次看书，他总是先洗手，一旦发现书脏了，就小心地把它擦干净；他还学会了钉书、补书的本领，备有一套工具，如发现书有破损，便及时细心整理、修补，使之面貌一新。鲁迅“爱书” 如命。
11、军军正在写作业，丁丁叫他去踢球， 并对他说踢完球再写也不迟，军军应该（ ）
a、出去玩球b、犹豫不决c、写完再玩。
答案：c解析：有始有终的意思是有开始也有结束。指做事能够坚持到底；不半途而废。学习是我们的首要任务，应该放在第一位。千万不能半途而废。
12、小丁是班里的课代表，负责收发作业本。一开始她觉得自己很光荣，可是一段时间后，她觉得课代表工作太繁琐了，她应该（ ）
a、辞职不做 b、找别人代做 c、继续做下去。
答案：c解析：做事如果每次做到一半就放弃，那么我们最后肯定什么事情都做不成功，只有坚持到底，才能完成任务。半途而废也是不对的。
13、大年三十的晚上，全家人都在一起聊天吃东西，妈妈却让明明在房间练琴，明明应该（ ）
a、去房间去练琴 b、留下来聊天 c、什么都不做。
答案：a 解析：做事如果每次做到一半就放弃，那么我们最后肯定什么事情都做不成功，只有坚持到底，才能成功。练琴也是这样。
14、我们应该像群鸟学艺中的（ ）学习。
a、猫头鹰 b、老鹰、乌鸦c、小燕子。
答案：c解析：我们应该像群鸟学艺中的小燕子学习，因为它做事有始有终，不半途而废。猫头鹰、 老鹰、乌鸦都没有听完，做事不是有始有终，而是半途而废。
15、良好的习惯包括什么？
答案：良好的习惯包括良好的为人处事习惯、良好的生活习惯、良好的学习习惯。
解析：这里所说的良好习惯，同学们不能片面的理解为只是良好的“学习”习惯。良好的学习习惯固然是非常重但是全面的理解“良好习惯”应该分为三大类：
良好的为人处事习惯、良好的生活习惯、良好的学习习惯。综合起这三点，才能说是“良好的习惯”。
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