我谈谈自己的学习心得。 通过这次学习，使我更清楚地了解到本教材具有以下特点：围绕专题整合教材内容；创设“我知道”“宽带网”两个全新栏目；大幅度地更新课文，具时代感，贴近儿童生活；课后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养这些语文实践能力；增强教材与学生的亲和力；积极倡导学生的合作学习，体现开放性和弹性。
它又使我认识到，在教学本教材时要注意到以下问题：要注意把握同组教材各部分内容之间的内在联系；教师应该在学习相应课文的时候，及时布置学生做好前期工作，为后面的学习做好准备；识字和写字教学应该遵循识写分开、多认少写的原则；阅读教学，首先要重视朗读的指导，通过集体读、分组读、领读、男女学生对读、配乐朗诵、分角色朗读等多种形式，使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利，并引导学生将自己当作课文中的人物去感受、体验、思考，去领会作者所要传达的感情，进而通过自己的阅读表达出来；教师要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动，使学生在教师的带领之下，走出校门，走进自然、社会，走进火热、沸腾的生活，使学生在生活中学习语文、运用语文。 通过这次学习，使我更深刻地领悟到：
实施开放式学习，学生是学习和发展的主体。《语文课程标准》中指出：“学生是学习和发展的主体。
语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、**的学习方式。”由此可见，在低年级实施开放式教学，让学生“自主**、合作交流”获取知识，学会学习，已经成为实施新课标、新课改的策略平台。因此，我们应该在更大自由度的环境中鼓励学生大胆探索，使学生成为学习的主人。
中国有句古话，“十年树木，百年树人”，足见育人的重要和不易。通过本次学习，使我从提高学生学习兴趣方面得到一些启发： 1、根据学生的兴趣和语言编排学习内容。
2、用一些能引起学生兴趣，激发学生思考的方式向学生提供信息和提问。 3、采用有意义的方式，让学生参与到学习任务之中。 4、教学方法灵活可变，以适应学生学习进度的差异。
5、设法把课程内容和学生课外生活结合起来。 6、自信（帮助学生树立学习的自信心，使他们在学习中更好更积极地学习）。 通过学习这次教材分析，使我更好地了解到本教材的特点以及在教学中该注意什么地方、该用什么方法去进行教学，实是受益非浅！
二年级上册语文教学心得
我谈谈自己的学习心得。通过这次学习，使我更清楚地了解到本教材具有以下特点 围绕专题整合教材内容 创设 我知道 宽带网 两个全新栏目 大幅度地更新课文，具时代感，贴近儿童生活 课后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养这些语文实践能力 增强教材与学生的亲和力 积极倡导学生的合作学习...
二年级语文教学心得
二年级语文下册教学心得。时间如流水，转眼间本学期的教学工作又即将结束。回顾本学期的语文教学工作，我感触良多，在教学中的点点滴滴都还深刻地记在心中。当然在教学过程中也出现了许多不足的地方，下面我将我的心得总结如下 首先，开学之初，我就对我所教的这两个班的学生的学习情况进行了一个分析，我发现这两个班的学...
二年级语文教学心得
从上学期起，我担任二年级语文教学，由于二年级小朋友年龄小，好动好奇好玩，他们的思维活跃，要求参与的愿望较高，但注意力难以集中，思维以形象 直观的方式为主，需要轻松活泼的学习环境与快乐的学习方式。大家都明白，学生有兴趣学习就会事半功倍，那么激趣方法是一个关键。通过一段时间的教学，加上平时本人也不断学习...