时间授课教师
第一课时。学习内容 1、体育课常规要求，编队；
2、各种体育项目介绍知道体育课的课堂常规并认真做到； 了解各种体育项目。
3、体育课堂安全教育及要求（思想、健康等）
学习目标：1、积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展各项活动。
2、能认真听老师讲各种要求并在活动中能严格要求自己。
教学手段教师讲解，提出本学期的要求。
学生活动学生讨论，并提出问题，教师回答。
组织与要求 1、各种体育项目介绍。
2、教师讲解并提问，介绍有关项目锻炼方法，测验标准。教师出示挂图，板书考核项目。
3、学生分组讨论， 并回答问题，学生认真听讲并做好笔记教育学生科学地锻炼身体。
4、到操场进行常规练习，教师讲解并示范， 采用集体练习方法。
学生跟教师做， 集体一起做练习。
要求：认真练习培养学生自觉遵守纪律的好习惯。
结束部分 1、布置下一节上课内容
2、总结讨论表扬与批评师生共同讨论。
3、整队带回教室
第二课时。学习目标：积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动。
学习内容：队列队形练习游戏：快快集合
学习步骤：
一、复习队列队形
教师活动：
1、集合学生，进行课堂常规教育，明确课堂要求。
2、排体育课队形，调整学生站位，并组织学生进行队列练习——稍息、立正、向右看齐。
3、学生注意力集中较短，在练习中穿插小游戏——集中注意力练习。
4、复习学过的稍息、立正、向右看齐，动作规范，注意力集中，反应快。
5、及时纠正练***现的错误，邀请学生上台展示动作，并点评。
6、教师及时鼓励学生，提高学生的积极性，对于个别学生耐心地指导。
学生活动：
1、集中注意力听讲，遵守课堂常规，不讲话打闹。
2、积极参与队列练习活动。
3、积极投入小游戏活动，明确游戏方法，思想集中，反应迅速。
4、能熟练做出稍息、立正、向右看齐的动作。
5、对自己充满信心，勇于纠正同学的错误动作。
6、学会坚持，加强自我控制能力。
组织： 二、交流合作
教师活动：
1、组织学生分组自主练习队列（重点：原地踏步），教师巡视指导。
2、组织学生进行队列展示，引导学生进行评价。
3、再次分组练习。
学会活动：
1、积极参与队列练习活动，能与队员和睦相处，相互配合，认真完成任务。
2、认真做好动作，大胆展示自己，能积极发言评价。
3、乐于反复练习，相互指导帮助。
组织：散点
三、快乐游戏：快快集合
教师活动：
1、游戏的规则要求讲清楚，让学生听明白。
2、组织学生投入到游戏活动中去。
3、对游戏**现的问题，立即纠正。
4、引导学生正确参与游戏。
5、以小组进行相互比赛，评价优秀的小组，加以表扬，鼓励，提高学生的积极性。要求“快、静、齐”。
学生活动：
1、仔细听明白要求，按要求完成游戏。
2、积极参与，严格要求自己，进一步提高自我控制能力。
3、及时纠正自己错误。
4、培养团队意识，学会相互交流，体验集体活动和个人活动的区别。
组织：四列横队四路纵队
四、 总结评价
教师活动：
1、对课堂进行整体评价，课**现的问题，及时纠正，课堂常规强烈要求。
2、师生互动评价。
学生活动：
1、记住老师的要求。
2、师生互动评价。
组织：四列横队
第三课时。学习内容1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；
学习目的1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
一、准备活动：
1、 课堂常规：
（1）体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。
（2）宣布课的内容和任务。
2、 （1） 小游戏； "抓人"
(2) 小型徒手操。
(3) 专项准备活动。 组织：
1、 教师语言要清晰。
2、 教师讲解课堂要求和任务。
3、 教师带领学生一起做游戏。
4、 教师讲解徒手操的动作和要求。
5、 师生一同练习。
一、队列队形：
1、集中注意力练习 2、快快集合；
3、稍息、立正、向右看齐；
5、变换队形；
1、 教师讲动作方法和要领。
2、 教师做正确的示范。
3、 教师个别指导。
4、 找好学生做表演。 1、 学生认真听动作方法和要领。
2、 学生练习。
3、 分组练习。
4、 动作一致，精神饱满。
二、游戏：穿过小树林；
规则：1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。
1、 教师讲解游戏方法和规则。
2、 教师做正确示范。
3、 教师做正确评定胜负。
1、 学生认真听游戏方法和规则。
2、 学生练习和比赛。
3、 分组比赛。
结束部分。1、放松；2、 教师总结本次课的情况。
3、下课 第四课时。
学习内容：向左转、向右转、向后转；2、复习队列队形。
学习目的：1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。
2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。
3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。
准备部分。一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、热身活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、徒手操。3、专项准备活动。
组织：1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
原地的转法：
重点：转体；
难点：腿要靠拢不要外扫。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领。
2学生集体练习。3学生分组练习。
要求学生：1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
一、放松；二、小结；
三、下课。第五课时
学习目标：进一步掌握该操前两节动作并能观察评价其他同学动作。
学习内容：希望风帆。
一、 自主活动、活跃情绪。
教师活动：教师讲解强调该学期课堂常规，组织固定队列队型；讲解游戏的方法规则。
重点：希望风帆前两节的动作方法和要求。
难点：手脚间的协调配合，动作优美到位。
教师活动：讲解示范该操的动作，强调注意力集中，能够记住动作的方法和路线，并且手臂有配合协调，带领学生共同练习。
学生活动：学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。
教师活动：1、按学生的现在队型，把学生分成几个组，要求每组同学密切配合合作，争当优秀组。
2、再次组织学生随老师练习，在学生能够基本掌握的情况下，让各小组自由练习，互帮互助，提高自己组做操的水平，老师巡回观察指导。
3、组织学生进行动作展示，对表现最好的组给予鼓励，并针对学生练习时出现的问题，集体讲评，共同练习。
学生活动：1、各组学生鼓足勇气，积极投入，反复练习。
2、在小组自由练习中，发挥自己的聪明才智，与小组的同学齐心奋斗，充分展现自己小主人翁的态度。
3、积极活跃进行评比练习，并对自己所在组的表现感到满意。
组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)
二、 创新延伸、展示技能。
教师活动：以各小组为单位鼓励学生用评比的方式参与仰卧起坐活动。
学生活动：在集体利益的前提下，积极活跃进行仰卧起坐活动，为自己组的胜利而努力奋斗。
组织：四路纵队。
场地器材：垫子四个，田径场一片。
第六课时 学习目标：基本掌握该操第。
三、四、五节动作并能观察评价其他同学动作；培养主动参与意识。
学习内容：希望风帆。
学习步骤：一、 自主活动、活跃情绪。
教师活动：教师讲解强调该学期课堂常规，组织固定队列队型；讲解自由活动的规则。
学生活动：学生在田径场老师规定的范围内按游戏规则欢快地进行游戏活动。
组织：老师组织学生两人一组，持沙包互相投掷练习，比一比看谁投得远投得准。
二、 合作**、掌握技能。
重点：希望风帆前两节的动作方法和要求。
难点：手脚间的协调配合，动作优美到位。
教师活动：讲解示范该操的动作，强调注意力集中，能够记住动作的方法和路线，并且手臂有配合协调，带领学生共同练习。
学生活动：学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。
教师活动：1、按学生的现在队型，把学生分成几个组，要求每组同学密切配合合作，争当优秀组。
2、再次组织学生随老师练习，在学生能够基本掌握的情况下，让各小组自由练习，互帮互助，提高自己组做操的水平，老师巡回观察指导。
3、组织学生进行动作展示，对表现最好的组给予鼓励，并针对学生练习时出现的问题，集体讲评，共同练习。
学生活动：1、各组学生鼓足勇气，积极投入，反复练习。
2、在小组自由练习中，发挥自己的聪明才智，与小组的同学齐心奋斗，充分展现自己小主人翁的态度。
3、积极活跃进行评比练习，并对自己所在组的表现感到满意。
组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)
三、 创新延伸、展示技能。
教师活动：先集体组织学生学习跳绳技能，再以各小组为单位看哪组练得最好，最认真。
学生活动：在练习中观察模仿其他同学，不怕苦不怕累，认真谦虚学习跳绳技能，看水学习的本领最大。
组织：四路纵队自由分散练习。
场地器材：跳绳几根，田径场一片。
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