小学三年级综合实践活动课该怎么上

综合实践活动课程是以学生的兴趣和直接经验为基础的，以跟学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性，综合性、实践性的问题为内容。根据综合实践课程的本质特征从六个方面确定：

1、充分认识自我，保护自我，养成自省、自律的习惯，乐于进取的态度及良好的心理素质和个性品德，逐步形成正确的人生观和价值观。

2、培养学生感受、想象、审美、表现和创新精神和乐于表现的科学态度。

3、了解现代信息技术，劳动技术、社区服务和一些探索活动的基本常识，并能将这些常识运用于实践活动中。

4、创设情境，激发学生的好奇心，初步养成问题意识。敢于发现问题，提出问题，主动探索，并能运用所学的知识解决问题。

5、初步学会运用现代信息技术，查找相关的资料，进行分析、判断、整合，能用各种不同的方式方法表达自己的思想和观点，善于与他人合作分享自己的信息资源，能与自己有不同见解的人合作学习。

6、让学生获得亲身参与综合实践活动的过程的积极体验，具有初步的策划、组织能力和群策群力的做事方法。

综合实践活动课以学生的实践活动为主，就是以身边的资源入手，选择一个小的主题，最好是学生能够亲自实践的主题，让学生活动前制定活动计划，然后按照计划去亲自实践，回来后把调查实践的材料做一下整理，最好在把实践的过程和结果集体交流一下就可以了，我的教学活动分四个环节：主题设计，制定计划，调查，交流。这就是一个主题活动的方法。

小学三年级综合实践活动课该怎么上

综合实践活动课程是以学生的兴趣和直接经验为基础的，以跟学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性，综合性 实践性的问题为内容。根据综合实践课程的本质特征从六个方面确定 1 充分认识自我，保护自我，养成自省 自律的习惯，乐于进取的态度及良好的心理素质和个性品德，逐步形成正确的人生观和价值观。2 培养学...

小学综合实践活动课三年级

小学综合实践活动课 纸和我们的生活 教学设计。一 活动目标 1 认知目标 了解纸的历史，纸与人类生活的密切关系。2 能力目标 培养运用调查 访问获取信息的能力，查阅参考书籍 上网等手段观察记录 访谈记录 变废为宝的动手能力 以及创意设想的能力，并在实践中增强团队合作能力和人际交往能力。3 情感目标 ...

小学三年级综合实践活动课

玩石头 教学设计。古恰镇中心校 谭影一 教学目标。1.使学生知道观察 鉴别石头的简单方法，并认识石头的形状 颜色 纹理 质感等。方面的特征。2.通过观察与比较活动进一步培养学生的观察能力。3.能亲自动手用石头摆图形，激发学生的学习兴趣，培养学生的想象力和审美能力。二 教学重点 认识石头的形状 颜色 ...