2015—2016学年第二学期。
小学三年级心理与品德素质抽测问卷。
一、选择题（总共10道题，每一道只能选择一个答案；希望同学们如实填写）
）1、你上学读书是为了---
a、没有知识不能生存 b、替老师学习 c、替父母学习 d、读书后赚大钱。
）2、课堂上老师提问---
a、马上回答 b、想一会再回答 c、等别人答 d、老师抽问才答，一般不回答。
）3、老师布置的作业---
a、认真完成 b、完成一些 c、不完成 d、边做边玩。
）4、期末考试时---
a、心情紧张 b、有点紧张 c、无所谓 d、有信心，不紧张。
）5、爸爸妈妈回家晚了感到不安。--
a、是 b、不是。
）6、看电视遇到伤心或感人处时---
a、跟着流泪 b、没有眼泪 c、那是假的 d、非常激动。
）7、和同学在一起，你感到---
a、快乐 b、 一般 c、不合群 d、孤独 e、自卑。
）8、见了认识的长辈---
a、主动热情招呼 b、不好意思 c、躲起来。
）9、家里来了陌生客人：--
a、喜欢 b、主动招呼 c、不理睬 d、怯生。
）10、与新朋友在一起---
a、主动邀请一起玩 b、不好意思接近 c、只顾自己玩。
二、判断题：（请在题前括号内将你认为正确的打√，错误的打×）
）11、植物、动物与人类一样都有生命，我们要关爱、善待植物和动物，珍爱自己的生命。
）12、人死之后会投胎转世。
）13、看到别人触电，要赶紧拉他起来。
）14、李峰遇到陌生人没有理陌生人，而是迅速走开。
）15、发生火灾请拨“119”。
三年级心理健康
三 1 班心理健康教案。一 课题 镜子里的我 培养学生自我意识的发展 二 教学目标 了解个体自我意识发展的重要意义，引导学生自我意识的训练。三 教学重难点 培养学生自我意识的发展。四 学情分析 小学三年级的学生已经出现自我意识的萌芽，但是还缺乏对相关概念的理解与把握，在学生自我意识发展的道理上，需要...
三年级心理健康
3 活动明理。1 演一演通过角色扮演，让学生产生不同的情绪体验，从而学习剧中人物的某种精神，如 熊姐姐是一个办事认真的人，所以取得了好的效果，教育学生要向熊姐姐学习，做作业的时候认真仔细，不丢三落四，从小养成认真负责的精神。熊妹妹是一个做事不认真的人，比较马虎，但她能知错就改，这种精神也值得我们学习...
三年级心理健康教案
1 我在学校很能干。教学目标 1 认识自己的优点和长处，为建立自信寻找支点 2 通过他人的积极评价，初步体会自信的感觉 3 了解 掌握一些常用的建立自信的方法和途径。教学过程 师 我在学校很能干，会干很多事情。我会自己打扫教室 我会自己打饭 还能帮助同学和老师做力所能及的事情 和老师一起齐唱课本1页...