一、指导思想。
按照九年级上册物理课本的章节顺序进行复习，并辅以试卷进行练习，熟练各类题型，由简入深，形成自己的知识体系，同时在这个过程中老师发现学生的不足，及时给于修整。
二、预计达到的目标：平均分为49分，及格率为31%，优秀率为6%，低分率控制在14%以下。
三、学情分析。
这这两个班两极分化非常严重，后进生对学习一点兴趣都没有，大多数学生基础差，对物理学习还没有找到一定的方法，虽学习刻苦，但成绩很不理想。
四、 进度安排。
根据练习册章末总结复习第11章。
完成两套练习卷。
根据练习册章末总结复习第12章。
完成三套练习卷。
根据练习册章末总结复习第13章。
---杠杆滑轮作图练习。
完成两套练习卷。
根据练习册章末总结复习第14章。
---压强浮力专项训练。
完成两套练习卷。
模拟考试和讲评。
五、复习措施
1）、把握命题脉搏，做到心中有数。
考试要考好，老师给于正确的指导是关键。认真研究了去年的抽考命题特点，得到以下结论：命题是以《物理课程标准》的目标、理念、内容标准为依据，以现行课本为依据全面体现“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标的要求。
依照这样的要求，方向明确了，心中有数了，老师才能有的放失的指导学生复习，从而达到事半功倍的复习效果。
2）、有计划性，针对性复习。
1、 梳理知识，形成结构---便于记忆；
2、 重点内容，细讲多练---技能知识需要过手、过脑、过心；
3、 注意纠错，规范习惯---易错点是难点，找出错误，分析原因，规范格式，养成习惯。
4、 综合练习，评讲拓展---练中记忆，练中巩固，练中知新，讲中纠错，讲中深化，讲中思维。
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