教学日期。
课时教学内容教学重点教学难点突破方法。
统计与可能性。
1、事物发生的可能性大小的判断及相关练习。
2、联系生活，知道事件可用“一定、可能、不可能”来描述。
1、明白事件发生的可能性是有大小的，并会判断事件发生的可能性的大小。
2、了解生活中的可能、不可能、一定发生的事件，并会举例。
能根据等可能性设计简单的游戏方案。
让学生用观察的方法、动手操作的方法、小组合作学习的方法等进行**。充分调动学生学习的积极性、主动性、创造性。分数的。
初。步。
认识。1、认识几分之一。
和几分之几及相关练习。2、同分子、同分母。
分数比较大小及相关练习。3、同分母分数加。
减法及相关练习。
1、熟练地比较同对单位“1”的进。
分子及同分一步理解。母分数的大小。
2、能较熟练第。
计算简单的同分母分数的加、减法。3、在理解分数。
意义的基础上，解决简单的有关分数加减法的实际问题，培养学生解决问题的能力。1、理解周长的。
意义，指出并能测量具体图形的周长。2、掌握长方形。
和正方形的周长公式，正确计算长方形和正方形的周长。
利用周长公式，正确计算长方形的长和宽及正方形的边长。并画出图形。
通过情景引导复习，理解单位“1”，通过多样的练习巩固分母是一位数的简单分数加减法的计算方法。
图形的周长。
1、图形周长的含。
义及不规则图形的周长计算方法。
2、长方形和正方。
形的周长计算公式理解及应用。
1、让学生充分利。
用手中的道具，指出图形的周长，明确一周的长度就是周长。2、利用公式，让学。
生小组合作推导出公式的逆运算，并熟练使用。
位置与变换。
克千克吨的认识。
1、认识八个不同1、运用合适的1、结合具体情。
的方向及相关术语，描述物景，运用合适练习。体所在的方的术语，描述2、辩别认识路线向；知道平面物体所在的。
图并正确描述图上的方位，方向。路线图及相关会看简单的2、能在方格纸练习。路线图。上画出一个3、平移与旋转及2、能在方格纸简单图形沿。
相关练习。上画出一个水平方向、竖4、在方格中画出简单图形沿直方向平移。
一个简单图形水平方向、竖后的图形。平移以后的图直方向平移形及相关练习。后的图形。
设计出小导游的情。
境，让学生在活动中充分展现自己的语言能力，倾听他人的表述，让学生自己找出描述不当的地方，提高学生综合表达的能力。
克g千克kg吨t1kg=1000g1t=1000kg
1、巩固克、千克、1、进一步掌握吨的认识，会给物克千克吨之体填上合适的单间的进率。位。2、结合生活实2、掌握克、千克、际，解决有关吨之间的进率。
克千克吨的3、结合生活实际，实际问题。解决和克、千克、吨有个的实际问题。
先由情景导入，激发学生的学习兴趣，再小组活动，自主归纳整理知识要点，最后通过多种形式的练习，让学生熟悉掌握计量单位之间的换算，掌握好单位之间的进率。
两两三三位位数数乘除一以位一数位数。
1、两三位数乘（除以）一位数的口算、估算及相关练习。2、两三位数乘（除以）一位数的笔算算理及相关练习。3、中间有0和末尾有0的笔算方法。4、混合运算计算顺序及相关的解决问题。
1、掌握两、三位灵活运用已掌握数乘一位数的口知识解决简单的算、估算及笔算方问题。法，明确计算法则。
2、掌握两、三位数除以一位数的口算、估算及笔算方法，明确计算法则。
3、掌握四则混合运算的运算顺序，能正确、高效地进行四则混合运算。
期末测试（一）
期末测试（二）期末测试（三）
由情景导入，提出问题，学生在小组内交流不同的计算方法，体会算法的多样性。在进行各种算法解答时，引导学生运用各种计算方法进行整理和复习。再通过练习进一步巩固复习的知识。
综合练习1.8~1.15
三年级上册复习计划
如何做好复习。期末复习 考试是老师和学生最难熬的，老师们付出全部的精力，带着学生一遍又一遍做啊 讲啊，而结果却不一定很好，在这方面尤其是语文学科。为了避免做无用之功而浪费了我们的宝贵时间，我们教研组决定从以下几方面入手 一 整理 归纳 加工复习内容，提高复习效率。在复习开始之前教师必须借助教参再次细...
三年级上册复习计划
三 2 班复习计划。一 学生学情分析。三年级学生处于知识过渡期，既要掌握字词的学习，又要练习段的写作，还要培养阅读兴趣。学生在字词的学习上，平时是随文学习，会读会认会写。经常在早读课上，也不断的通过读复习巩固，但听写的时候较少。我认为学生掌握的是不够扎实的。一少部分学生能积累但不会灵活运用。许多学生...
三年级语文上册复习计划
经过本学期的学习，大多数学生现已把握了本册的根底常识。在温习期间，把常识进行归类收拾，挑选恰当的办法，以争夺获得最大的成果。现拟定如下方案 一 温习方针。1 会认200个生字，会写300个生字。会写的字，做到读正确，懂字意，会运用，写整齐。2 能把握形声字的特色，差异形近字，能正确判别多音字的读音。...