李文涛。一、复习指导思想：
系统整理，查漏补缺，巩固提高。 重温语文课程目标和教材编写说明，对本册教材所要掌握的知识要点再次做到心中明确。思考知识重点难点，思考轻松愉悦复习的办法和策略。
整理知识重点难点，整理学生在学习过程中容易错的知识点。根据期中测试和平时小测验的情况，对学生进行相应的分析，列出培优辅差的计划，寻找学生发展提高的空间，发挥他们的潜能。
在学习，思考、整理、分析的基础上，综合知识点、学生现状等，进行归纳，制定出切实可行的复习计划，扎扎实实，高效开展复习工作。
二、复习目标：
1．全面复习本册书要求会认的200个生字，要求会写的300个生字，并能用常用字组词或者说话。
2．结合《语文园地》**现的思维训练，争对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。 3． 总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的能力。
三、学生情况分析：
我班学生活泼、好动，近来较浮躁。大部分学生学习需督促，习惯不太好，学习也不太自觉。学习没有计划，没有目标，随波逐流。
基本上要老师亲力引导，明确学习任务，再大力检查督促才能完成学习任务。由于课程较多，时间较紧，学生基础不太扎实，生字词不过关，积累也较少，训练量，训练的题型也较少。学生在阅读量及阅读、写作能力上都显示薄弱，甚至有看不懂题意，考试作文不下笔的现象。
且学生之间的差距较大，班级之间的差距也较大。
四、复习内容
1．正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵优美语段或课文；能复述课文；会分角色朗读课文。
2．联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。
3、学习课文中常见的构段方式。学习分析自然段，初步学习归纳课文的主要内容。
4．能凭借语言文字理解阅读内容，想象文本所描绘的情境，知道阅读内容的大意。
习作】1．学会把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，做到文通句顺。
2．能够正确使用标点符号。
3．会写通知，掌握格式。
复习重点、难点】
重点：生字词、古诗、读读背背、乐园及课文理解，重点段落的分析。
难点：阅读、作文。
五、复习方式：
1、采用分单元复习和分块复习相结合的办法进行。
2、分单元复习，主要针对每一篇课文及练习中要求学生掌握的知识点进行梳理复习，特别是学生平时作业过程**现错题，进行重现，进行重点讲评。
3、分块复习主要是分识字写字、阅读、写作三块。
识字写字，主要是进行一些综合的练习，提高学生综合运用的能力。
阅读：作为专项复习的重点来进行。要花时间，整理一些题型，结合一些阅读题，在练习的过程中来提高学生的能力。
写作：对教材中的习作做一次整理，结合本册教材作文的要求做好分析。要加强对学生写作基本功的训练，还有审题能力的训练。既要对本学期作文进行总结梳理，还要找相应的题材进行练习。
4、注重复习阶段，提高学生复习的积极性：采用积分卡奖励制：每天按照要求完成任务的，奖励一张卡，一周5张，换一份学习用品。
五、具体措施：
1、采用激励法调动学生的积极性，督促其完成相关学习任务。
2、在班内形成一股你追我赶、相互竞争良好学习氛围。
3、提高课堂效率，重点知识重点讲解。对学生以鼓励为主。
三年级语文上册复习计划
经过本学期的学习，大多数学生现已把握了本册的根底常识。在温习期间，把常识进行归类收拾，挑选恰当的办法，以争夺获得最大的成果。现拟定如下方案 一 温习方针。1 会认200个生字，会写300个生字。会写的字，做到读正确，懂字意，会运用，写整齐。2 能把握形声字的特色，差异形近字，能正确判别多音字的读音。...
三年级上册语文复习计划
三 复习重点。1 正确书写 默写生字词。2 朗读 背诵课文。3 阅读训练。4 习作练习。四 复习措施。1 趣 中复习，乐 中复习。组织形式与复习形式多样化，注重激励，提高学生的兴趣。2 知识归类，形成体系。对复习的知识进行归纳整理，形成比较科学的 易于复习的体系，在40分钟要质量。3 注重基础。对于...
三年级上册语文复习计划
2018 2019学年第一学期三年级语文 上册 期末复习计划。教学质量是学校生存和发展的生命线，本学期的期末考试即将到来，为进一步提高教师的课堂教育水平和期末复习效率，为了同学们能更有效的进行复习，我特制订如下复习计划。我班共有学生44人，b班18人，c班28人，均为维吾尔族，因社会环境关系，学生接...