承德市第二中学初三年级语文中考复习计划。
初三语文备课组（组长：丁超组员：杨广侠、富全利）
一、指导思想。
以《语文新课程标准》中的规定为目标，以河北省《语文中考说明》和历年河北省语文中考命题方向为指导，立足教材，面向全体学生，结合学生实际，研究复习方法，制定本计划。
二、复习目标。
通过复习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生对各册教材内容的了解，熟悉课本知识，实现知识到能力的迁移，全面系统地提高学生的语文技能和综合素养，争取在2023年的中考中取得佳绩，打响承德二中恢复初中部之后中考的第一炮。
三、复习重点。
1、古诗文的识记、理解和阅读。
2、综合性学习、口语交际和语言实际运用。
3、重点词语的识记和理解。
4、现代文的阅读和理解。
5、名著的学习和讲解。
4、写作训练。
四、具体措施。
1、全体参与，分层达标。
复习课的主体是学生，教师应充分调动全体学生的积极性，所以复习时不能把目光只盯在少数“尖子生”身上，而应该更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。对不同层次的学生应提出不同的要求，优等生可适当“放”，重点放在拓展与能力的培养上；中等生宜“引”，引导他们掌握中考语文的脉络，牢牢抓住答题技巧；后进生需“扶”，帮助他们夯实基础，力保基础不丢分。尽量让班级中各个层次的学生能自领“军令状”，清楚意识到自己复习中的弱势环节，一步步进行训练完善，争取在教师的指导之下逐步得到改善与提高。
2、理清头绪，突出重点。
针对中考试题基础性强的特点，对于新课程标准和考纲中要求掌握的语文知识和基本篇目，在复习时首先要对教材内容进行适当的梳理，只有理清了头绪，学生才能思路清晰，复习才会有更佳的效果。阅读理解特别是课外阅读理解文章与作文是语文复习的“重头戏”，在复习中应加强指导。比如在进行阅读理解训练时，应根据不同文体的特点，教给学生一些思考问题和解决问题的方法，真正做到“授之以渔”，并结合有针对性的训练，举一反三，从而提高学生独立阅读的能力。
作文训练要做到每周至少一篇，而且是利用课堂时间当堂完成，教师有目的有步骤地指导和训练。
3、讲练结合，夯实基础。
复习时先讲后练侧重于练。讲，主要是这几个方面：一是重点字词，二是综合性学习里的相关知识点，三是文言文和古诗词，四是文学名著和常识。
练，侧重让学生通过课堂的质疑、小组展示和书面训练以达到熟练掌握。
具体做法是：（1）重点字词，先带领学生一起梳理，然后采用听写的方式，让学生上台训练，再利用早自习进行考查落实，每册用一早自习左右时间。（2）文言文复习（包括古诗鉴赏）先让学生明确哪些课文是重点篇目，然后做重点指导，指导完毕后侧重检查学生掌握情况，让他们背诵、默写，做个人人过关。
课时以考纲所指定的篇目多少而定。（3）古诗词侧重于让学生背诵和默写，训练从三个方面入手，一是连续性默写，二是理解性默写，三是运用性默写。复习完一册就利用课堂和早读时间让学生背或默写，背，要尽量做倒背如流。
（4）综合性活动和口语交际主要是依据活动主题内容让学生积累这方面的知识。（5）作文训练，每两周至少讲练一次，先评讲上次作文，再指导本次作文，最后利用课堂50分钟让学生当堂训练。（6）名著导读的讲练，主要依据《考纲》中指定的篇目，以问带讲。
六、初三课程。
初三上学期开学至十一月中旬，完成初三语文上下册的教学工作，侧重中考必考篇目，突出重点，穿插阅读和写作训练。
七、复习步骤。
十一月中旬至中考前，进行三轮总复习及考前模拟工作。
一）第一轮复习：回归课本、系统归纳、重抓基础。（11月中旬——12月底）
复习要点：1）归纳六册课本内的生字词（音、形、义的归纳）。（一周）
2）课内外古诗词过关：理解 → 背诵 → 默写。（两周）
3）课内外文言文过关：规定篇目的背诵、主要知识点的归纳（包括常用文言实词、虚词、通假字、词类活用、古今异义词、一词多义等）。（四周）
二）第二轮复习：专题分讲、精讲精练、提升能力。（寒假补课——5月中旬，如寒假无法补课要到五月末）
复习要点：1）积累与运用（两周）
专题一识字与写字（2课时）
专题二词语的理解与运用 （2课时）
专题三句子的修改、选用与仿写 （3课时）
专题四口语交际 （2课时）
专题五古诗文的背诵默写 (在第一轮已重点复习，在这轮要求学生课后合作小组内互相监督互相检查背诵默写)
专题六名著推荐与阅读（2课时）
专题七日常应用文阅读与写作 （2课时）
2） 综合性学习（两周）
内容：课本中的口语交际、语文实践活动、社会热点、焦点，材料分析，地方特色，与其他学科的联系。
3） 课外阅读鉴赏（五周）
专题二记叙文阅读（两周）
专题三说明文阅读（一周）
专题四议**阅读（一周）
专题五文学作品阅读 （**阅读和散文阅读）（一周）
4） 古诗鉴赏和文言文阅读（四周）
古诗以河北省中考古诗词赏析篇目为主，一共34篇，重点分析古诗的思想感情和名句的赏析。
文言文的复习要结合河北省中考文言文考察篇目，共19篇，注音、解词、翻译句子、理解文章的内容是考查的重点，具有开放性的评价表述题仍会保留。
4） 写作（两周）
文体类型：记叙文、简单说明文、简单议**、诗歌。
作文类型：命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文、看图作文。
方法策略：
a讲清每种作文类型的写作基本步骤，写作技巧。
b分析常见的题型。
c定时作文，当场作文。
d分析中考中的优秀作文。
e做好不同类型的作文应考。
三)第三轮综合训练，把握整体。（五月中旬——六月中旬）
这一轮复习重在模拟训练和综合能力的培养，着重以模拟试题为训练主线， 多做中考模拟题，整体把握试卷的题量，安排好做题时间，可帮助同学们在完成专题复习后，检测学习的成效，同时又能起到进行中考实战的演习，提高应试能力的作用。 模拟训练，可以帮助学生掌握答题技巧，熟悉考试技术，作好一切应考准备。
最后一周是自由复习。要求学生按照自己学习的特点，在老师指导下，每天做点中等题，写一篇小文章，培养手感和良好心理，为决胜中考做好充足的准备。做好学生的应考心理辅导。
2023年7月10日。
初三语文中考复习计划
复习时先讲后练侧重于练。讲，主要是这几个方面 一是重点字词，二是综合性学习里的相关知识点，三是文言文和古诗词，四是文学名著和常识。练，三种文体的现代文阅读侧重答题技巧的训练以及答题思路的破解，侧重让学生通过课堂回答和书面训练以达到熟练掌握。具体做法 1 修辞方法 专项归类学案负责人 韩英 2 文言文...
初三语文中考复习计划
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初三语文中考复习计划
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