茉莉花教案2
三年级语文教案教学目标：
1、认识10个生字，积累词语，区别“希望”和“盼望”，“惊奇”和“惊喜”的意思，能正确使用。
2、读课文，边读边思考，抓住相关的词句，体会人物的心情变化。
3、有感情地朗读课文，读出不同心情的不同语气。背诵课文第4节。
4、体会养花给人们带来的喜悦心情和美的享受。教学重点与难点：
1、读课文，边读边思考，抓住相关的词句，体会人物的心情变化。
2、有感情地朗读课文，读出不同心情的不同语气。背诵课文第4节。
教学准备：多**课件教学时间：1课时教学过程：
一)调动情感，课题引入。
1、出示茉莉花**，**轻声**《好一朵茉莉花》。2、揭题：学习“茉”，交流字形。
3、看图并结合课外知识了解茉莉花。4、看看文中的茉莉花是怎样的？(二)重点突破，读中感悟。
5、抽读课文，正音。6、交流，学习生字“蕾、绽”。
7、默读写茉莉花的重点句子，在描写它特点的词语上作记号。8、学生交流。
9、归纳板书：洁白无暇似雪如玉浓郁醉人绽开张张笑脸10、指导朗读。11、尝试背诵。
三)联系上下文，体会心情。
1、读节，思考：我在养花的过程中，心情有什么变化？找出相应的词语或者句子。
2、交流板书：
焦急地盼望不再关心了惊喜。
3、指导朗读，读出感情的变化。4、选词填空。
四)总结全文，积累词语。1、自由朗读课文，读出感情。
2、总结：养花给人带来喜悦的心情和美的享受。3、照样子写词语。绿油油。
4、写话：学习茉莉花的写法，介绍一种熟悉的植物。板书设计：
洁白无暇似雪如玉(色)2、茉莉花{浓郁醉人(味)绽开张张笑脸(形态)焦急地盼望不再关心了惊喜作业布置：
一星：抄写并能正确默写词语，熟读课文，背诵第4小节。二星：积累描写花草的词语，和同学相互交流。
三星：学习茉莉花的写法，介绍一种熟悉的植物。
2 茉莉花 三年级语文上教案
教学设计。一 教学目标。1 认识 茉 逛 副 疏 蕾 瑕 6个生字 能正确书写 茉 结合语境，了解 疏 和 瑕 的意思。2 能区别 希望 和 盼望 惊奇 和 惊喜 的意思，正确使用相应的词语。3 正确 流利地朗读课文，了解课文内容，体会关键语句的意思，并试着背诵课文第4节。4 体会养花给人们带来的喜...
三年级作文 茉莉花
三年级作文 茉莉花。导读 本文。三年级作文 茉莉花，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。我家阳台上放着一盆菜莉花。茉莉花的叶 花和香味都很惹人喜爱。茉莉花的子是椭圆形的，绿得像被颜料抹过似的，看起来苍翠欲滴，又像是一块块碧玉。清晨，叶子上有许多晶莹剔透的露珠，真像一颗颗珍珠，风一吹，珍珠 就滚...
2024年小学三年级作文茉莉花
小学三年级作文茉莉花。我从小都对花没兴趣，有时，妈妈为了引起我对花的兴趣，买了许多关于花的书，每天晚上都读给我听，但是我除了看图以外，其他的一眼都不想看。一直到后来，妈妈带我去花园玩，花园里种了一盆茉莉花，它散发着淡淡的清香，还洁白美丽，真像穿着白色裙子的公主，那么淡雅。我就是那时候对花产生兴趣的。...