unit1 welcome bal
复习课教学设计
教学目标：1、能掌握本单元的重点词汇和短语。
2、能掌握自我介绍、介绍自己来自**、询问他人来自**的句型，并能在实际情景中灵活运用。
3、能区分单词“she”和“he”，并能在实际情景中灵活运用。
4、能听懂、会唱歌曲boy and girl。
5、了解几个国家的标志性建筑并掌握这些国家的名称。
6、掌握字母“a”的发音并能在单词中正确朗读。
7、运用有韵律、有节奏的歌谣巩固所学知识。
教学重点：
1、能掌握本单元的重点词汇和短语。
2、能掌握自我介绍、介绍自己来自**、询问他人来自**的句型，并能在实际情景中灵活运用。
3、能区分单词“she”和“he”，并能在实际情景中灵活运用。
教学难点：
1、能区分单词“she”和“he”，并能在实际情景中灵活运用。
2、能掌握自我介绍、介绍自己来自**、询问他人来自**的句型，并能在实际情景中灵活运用。
教学教具：课件。
教学过程：
一、热身与复习
1、enjoy a song: boy and girl.
2、t：hello! i’m miss zhang. i’a.
让学生戴上头饰分别扮演amy, sarah, zhang peng和mike上台做自我介绍。
二、呈现与操练
1、look and say
1）出示动物**：panda, eagle, be**er, kanga帮助巩固各个国家并且说出其标志性建筑物，出示一种国旗，拿出相应的动物**，对eagle, be**er, kangaroo以及australia进行复习。
2）学生两人一组，分别扮演不同的小动物完成对话：
eg: s1: hello, mr panda. where are you from ？
s2: hello，mr be**er. i’a. where are you from?: i’anada.
2、h**e a（1）read and match (write)
1）studa, she
2）this
（2）read and)tary. _is a stud2)this is tom. _is a stud三、巩固、let’(1).
review the maand dialogua. -welcome back! nu.
-nub. -boys and girls, we h**e two new friends toda---hi, i’m amy. i’u---hi, i’m zhangpeng.
i’andong.
---where are you from? -i’u---the’s a tea---this is amy. she’s a stud四、总结
掌握本单元的重点知识。
作业：单元练习。
板书： unit 1 welcome back to school
词汇 句型。
三年级英语下册unit1复习课教学设计 新教材
教材 unit1elebactoschool复习课教学设计教学目标 能掌握本单元的重点词汇和短语。能掌握自我介绍 介绍自己来自 询问他人来自 的句型，并能在实际情景中灵活运用。能区分单词 she 和 he 并能在实际情景中灵活运用。能听懂 会唱歌曲boyandgirl。了解几个国家的标志性建筑并掌握...
三年级英语下册UNIT1复习课教学设计 新教材
复习课教学设计教学目标 1 能掌握本单元的重点词汇和短语。2 能掌握自我介绍 介绍自己来自 询问他人来自 的句型，并能在实际情景中灵活运用。3 能区分单词 she 和 he 并能在实际情景中灵活运用。4 能听懂 会唱歌曲boy and girl。5 了解几个国家的标志性建筑并掌握这些国家的名称。6 ...
三年级英语下册unit1复习课教学设计 新教材
unit1elebactoschool 复习课教学设计。教学目标 能掌握本单元的重点词汇和短语。能掌握自我介绍 介绍自己来自 询问他人来自 的句型，并能在实际情景中灵活运用。能区分单词 she 和 he 并能在实际情景中灵活运用。能听懂 会唱歌曲boyandgirl。了解几个国家的标志性建筑并掌握这...