学校班级姓名得分。
一、 我能读拼音写词语。8%
kǒnɡquè wánshuǎyǒnɡqì chuāndài
uānchájūrán yǒuqùzhāoyǐn
二、我能给加点字选择正确的读音，在序号上打“√”10%
1、石级边上的铁链，似（①sì②shì）乎是从天上挂下来似（①sì②shì）的。
2、弟弟好（①hǎo②hào）奇地问妈妈：“小鸟是在向我问好（①hǎo②hào）吗？”
3、我迎着朝（①zhāo②cháo）霞朝（①zhāo②cháo）学校走去。
4、昨天，我们相（①xiāng②xiàng）约到照相（①xiāng②xiàng）馆照了一张全家福。
5、我发（①fā②fà）现一位白发（①fā②fà）苍苍的老大爷天天在打扫楼道卫生。
三、我会辨析形近字，并组词。 10%
峰（ ）绿（） 耍（ ）钓辫。
蜂（ ）录（ ）要（ ）钩瓣。
四、我能照样子在括号里填上合适的词语。9%
古老的铜钟做游戏白发苍苍。
）的草地跳（ ）
）的石级爬（ ）
）的天空想（ ）
五、选择合适的词填入括号中。5%
忽然居然果然。
1.这本书我丢了好多天了，没想到，今天（ ）让我找到了。
2.气象预报说今天午后有雨，（ 吃完午饭，下起了大雨。
3.冷不丁，（ 从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一跳。
好奇奇怪。1.放在桌上的花瓶可真（ ）我忍不住（ ）地观察起来。
六、我能根据划线部分的意思，在括号里写出相应的词语。3%
1、花朵合到一起时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
2、那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加灿烂艳丽，色彩丰富。
3、我装着态度庄重，很严肃的样子，喊：“谢廖莎。
七、我会按照要求写句子。4%
引人注目——
终于——八、我会按课文内容填空。14%
1、这时候，窗外十分安静，树枝，鸟儿，蝴蝶，好像都在听同学们读课文。
2、早晨，蒲公英的花是的，草地是的；中午，花朵 ，草地是的；傍晚，花朵，草地是的。
3、“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。遥招手，。”这是诗人写的《小儿垂钓》。
星期天的早上，我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。
这里的蔬(shū)莱又多又好。西红柿个大皮薄，让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺，有的头上还顶着小花呢！
紫色的茄子有圆的，有长的。油莱新鲜极了，有的叶片上还有露珠呢！还有雪白的萝卜，细长的丝瓜、翠绿的柿子椒(jiāo)、胖胖的冬瓜……我和妈妈边走边买。
首先选中的是一位阿姨卖的扁豆，我走上前去问：“阿姨，您的扁豆多少钱一斤呀？”阿姨笑着说：
“小姑娘，一块六一斤，你买多少？”“太贵了，一块五吧！”一旁的妈妈开始讨价还价。
阿姨犹(yóu)豫，(yù)了一下，和和气气地说：“行，您买多少？”见阿姨答应了，妈妈就挑了一些，一过秤，刚好2斤，妈妈付了钱，我就高兴地拎(līn)起莱往前走。
接着，我又看见了爸爸爱吃的土豆，赶紧跑过去，挑了几个个大的，叫妈妈买了下来。最后，我们又来到了一个小伙子的摊(tān)位上，买了一大块冬瓜。回家的路上，我和妈妈有说有笑，满载而归。
1．从短文中找出恰当的词语填入括号里。6%
）的西红柿的茄子的萝卜。
）的黄瓜的丝瓜的冬瓜。
2．读第2自然段，想想这段话是围绕哪句话写的？用“——画下来。2%
3．读第3自然段，用“~~画出表示先后顺序的词语。2%
4.把文中描写蔬菜颜色的词语抄写在横线上。2%
小朋友，课余生活中，你一定参加过不少有趣的活动吧，请写下来，和大家分享吧。注意写清活动的时间、地点和活动的过程，别忘了写出自己参加活动时的感受哦。25%
孝闻街小学供稿。
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