三年级语文下册

三年级下册语文第一阶段练习题。

第一部分基础知识（42分）

1、读拼音，写词语。(10分)

yuān yāng zīshì lú yá xíng róng jí jù

2、给带点字选择正确的读音，画“√”6分)

崇高(chóng cóng) 梅花(méi néi) 广泛(fàng fàn)

掠过(luè l款式(kuǎn kǎn) 沾染(zān zhān)

3.下列词中的两个字意思都相反的一组是( )4分）

a.动静活泼得失聚拢。

b.爱憎始终破裂奖惩。

c.进退详略轻快吞吐。

d.呼吸善恶攻守是非。

4．给下面句子中带点的字选择正确的意思。（8分）

短：a.指空间距离小；b.缺少；c.指时间少；d.缺点。

1)夏天到了，白天的时间更长，晚上的时间更短。(

2)我的裤子太长了，妈妈帮我裁短了。(

3)他卖东西不诚信，总是缺斤短两。(

4)同学之间在学习上要互相帮助，取长补短。(

5、按要求完成句子练习。(6分)

1）独角仙的力气一定似乎很大。(修改病句)

2）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。(用加点词语造句。)

3）瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅 ,顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。 (仿写拟人句)

6、按课文内容填空。(8分)

1）《绝句》这首诗的作者是代的 ,描写了 (季节)的景色。这首诗描写的动物有。

2）一身一双剪刀似的一对的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的。

第二部分阅读理解（28分）

7、课内阅读《荷花》片段，回答问题。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间 。有的有的 ,露出有的还是花骨(gūgǔ)朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似(sìshì)的。

1）把选段补充完整。

2）给带点的字选择正确的读音，打“√”

3）“饱胀”在选段中指。

4）选段共句。其中第2句把荷叶比作一个个 ,写出了荷叶的特点。

8、课外阅读，回答问题。

五色梅。我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。

五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成深绿色。它七月份长出花蕾，八月份开花，九月份怒放。五色梅开出的花非常别致，一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看了，远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。

五色梅有顽强的生命力，只要剪下一枝泡在水里，过几天，就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。

五色梅的躯干是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸，奶奶急忙告诉我：“别摸，茎上有刺儿，会扎着的。

”我不在乎，把奶奶的话当耳旁风，用手一碰，坏了！许多小刺扎在了我的手上。这时，我才知道五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺在保护自己呢！

我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我更爱它不择条件、不屈不挠的旺盛的生命力。

1）从短文中找出与下面意思相对应的词语，填在括号里。

形容身体虚弱，连风吹都禁不住。

在恶势力和困难面前不屈服，不低头。

2）“它就是这样‘传宗接代的”,“它”是指传宗接代”的本义是在文中指。

9、妙笔生花。(30分)

学了《荷花》一课，我们仿佛欣赏到了一幅动人的画卷。现在，请把你自己最喜爱的一种植物展现给大家。

要求：写出植物的特点，字数不少于300,题目自拟。

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