新人教版小学三年级2015－2016学年第二学期（语文）期末试卷。
1、读拼音，写词语。
2、给带点的字选择正确的读音，并用“p”标出。
教书（jiāo jiào）弓弦（xián xuán）窟窿（lónɡ lonɡ）
复习（fú fù） 否则（fǒu fǎo）虽然（suī suí）
3、给多音字组词。
4、比一比，组成词语。
5、在（ ）里填上“的” 、地” 、得” 。
光彩夺目（）春天时间过（）真快快快乐乐（）学习。
6、把成语补充完整。
大（ ）小用 （ 口同声和颜（ ）色 （ 雀无声。
苍翠（ ）滴落（ ）缤纷勤学（ ）问津津有（ ）
7、选词填空。
一（ ）清泉。 一（ ）金光。（条束阵个眼）
妈妈的神情变得（ ）了。 （严肃严格严厉）
那只小猫，既漂亮，又活泼（ ）灵活灵巧机灵）
8、按要求写句子。
1）扩写句子。
一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。
老师（ ）说：“你们的表现太出色了！”
2）照样子写句子。
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
3）造句。从“舒适” 、纷纷” 、喜出望外” 、应有尽有”中选一个词造句。
……因为……所以。
9、把诗句补充完整，并按要求填空。
1）“嫦娥应悔偷灵药是唐代诗人李商隐 《》中的诗句。
2万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：__
3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》
10、把语句补充完整。
1阴阴夏木啭黄鹂。
2）日日行常常做。
3）八仙过海。
二、阅读。一）阅读语段，回答问题。
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。
2、用“——在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
3、从文中找出下列词语的近义词。
等候锋利——（
、仔细读一读划“——线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ ）
二)课外阅读。阅读短文，回答问题。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
）的细雨 （ 的露珠
）的绿叶（ ）的海洋。
2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
1）形状：2）颜色：开始呈，后来。
3、用“——画出一个比喻句。
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、__
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——上。
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。
三、习作（稿纸：30—35分钟写完）
你最喜欢谁？ 是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你选一位你最喜欢的人写一写。
要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！
新人教版2015-2016学年小学三年级语文第二学期期末测试参***。
1、读拼音，写词语。（10分）
2、给带点的字选择正确的读音，并用“p”标出。（6分）
教书（jiāopjiào） 弓弦 （ xiánpxuán ） 窟窿（lónɡ lonɡp）
复习（fú fùp） 否则 （ fǒup fǎo ） 虽然（ suīp suí）
3、给多音字组词。（6分）
4、比一比，组成词语。（4分）
5、在（ ）里填上“的” 、地” 、得” 。3分）
光彩夺目（的）春天时间过（得）真快快快乐乐（地）学习。
6、把成语补充完整。（4分）
大材小用异口同声和颜悦色鸦雀无声。
苍翠欲滴落英缤纷勤学好问津津有味。
7、选词填空。（6分）
一（眼）清泉。 一（ 束 ）金光。 （条束阵个眼）
妈妈的神情变得（严肃）了。 （严肃严格严厉）
那只小猫，既漂亮，又活泼（机灵）。 灵活灵巧机灵）
8、按要求写句子。（14分）
1）扩写句子。（３分）
一群（彩色的）蝴蝶（在花丛中）翩翩起舞。
老师（高兴地）说：“你们的表现太出色了！”
2）照样子写句子。（4分）
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。
例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。这不恰好是我最喜欢的那本书吗？
3）造句。（６分）
从“舒适” 、纷纷” 、喜出望外” 、应有尽有”中选一个词造句。
新开了一座超市，里边的商品应有尽有。__
……因为……所以…… 因为明天是元旦，所以放假不上学了。__
9、把诗句补充完整，并按要求填空。(6分)
1）“嫦娥应悔偷灵药，__碧海青天夜夜心_。”是唐代诗人李商隐 《嫦娥》中的诗句。（2分）
2）“_碧玉妆成一树高 __万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：__像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。（3分）
3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》1分）
10、把语句补充完整。（６分）
1）__漠漠水田飞白鹭___阴阴夏木啭黄鹂。
2）日日行，__不怕千万里___常常做，__不怕千万事___
3）八仙过海—_各显神通 。
二、阅读（15分）
一）阅读语段，回答问题。（6分）
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。（2分）
这两个自然段具体描写翠鸟（捉鱼）的事，说明翠鸟（ 机灵、灵活）的特点。
2、用“——在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（１分）
3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
等候——（等待） 锋利——（锐利）
4、仔细读一读划“——线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ 锐利无比）。（分）
二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（９分）
家乡的银梨树
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）
蒙蒙）的细雨 （ 甜润）的露珠
婆娑）的绿叶 （ 银色）的海洋。
2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分）
1） 形状：扁圆扁圆的。
2）颜色：开始呈淡绿色，后来变黄了。
3、用“——画出一个比喻句。（1分）
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、五月、中秋时节。（1分）
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——上。（1分）
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2分）
赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。
三、习作（20分）（略）
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