（四）写作园。
本题要求学生学会感恩，写一篇名为感谢的文章，并用一两件事体现。本题满分为25分。平均分约为17 分。
为数不少学生能够写出对家人或师长的感谢，但一部分学生无话可说，按理说**岁了，应该有这方面的体验，可是为什么就是觉得没什么可写呢？我觉得学生还是缺少感恩的素质。所以说教育并非只是限于知识的传授，育人更是难点。
今后应开展这方面的活动课，或者进行感恩父母读书比赛。让教学与教育完美结合在一起。
五）诵读园。
本题考查了学生对《大学》《中用》及部分古诗的诵读积累情况。但是所考查的内容与平时背诵的内容并不一致。造成大部分学生严重失分。本题平均分约为4分。
三、今后教学预想：
1、切实加强基本功的训练，使学生在小学低年级起步阶段把该掌握的字、词、句的基础知识不仅扎实掌握，还应在学习过程中习得方法，学会经验，以便能触类旁通，举一反三，形成基本的技能技巧。尤其是abac、 aabb、 abb 、abcc式的词语要加以积累并适时训练，从填空和理解两方面加强，并把这项工作穿插到具体课文教学中。
2、努力提高课堂教学效率，该背的课文要求学生不仅会背，还应让学生会写，更重要的是真正理解所学内容。
3、鼓励学生使用学习工具书，如字典。让学生在学习实践中熟练掌握查字典的方法。
4、继续训练学生读写能力，尤其要加强学生从写好一件事入手。
5、努力使后进生跟上来。作出具体辅导目标，根据学生不同情况加以分层辅导。利用好小组功能，鼓励互帮互助。
6、努力让学生更喜欢自己，亲其师，信其道，让学生喜欢上语文这一科。磨刀不误砍柴工，只要引导他们爱上语文，接下来教学工作就会轻松很多。因为兴趣在召唤着学生。
三年级语文期末试卷分析
4 书写不规范。从整体卷面看，我班学生的书写情况还不容乐观，有些学生书写不够规范。三 改进措施。1 要继续重视识字和积累。从本次考试可以看出，识字和积累得分率较高，学生掌握较好，因此在今后教学中必须继续重视这方面教学。2 教会学习方法，提高学习能力。方法比知识更为重要 学生养成好的读书方法，掌握 活...
三年级语文期末试卷分析
2013 2014学年度第一学期期末质量检测。三年级语文试题及试卷分析。张营。一 试题分析。一 试题质量分析。1 题型比例分析。其中，基础知识积累运用 中包括有 看拼音写词语 十个字5分 把字写漂亮 6个字4分 给生字注读音 5个字5分 辨字组词 8词4分 补充词语并归类 12字2归类8分 佳句积累...
三年级语文期末试卷分析
东风小学三年级组 时间如白驹过隙，转眼间本学期已走过一半。在学期伊始，我组教师认真研究了学生的学习现状，并根据课程标准的学段要求，制定了具体的能力培养训练点，使日常教学的目标更清晰，更扎实有效。虽如此，但学生在本次考试中依然存在诸多问题。本次考试的失利，让我们不得不重新反思自己的教学。一 阅卷标准 ...