4老大徒伤悲。
5、花有重开日。
6一年之计在于春。
7不知勤学早方悔读书迟。
五、我会选择合适的词语填空。（8分）
审视注视。1．翠鸟一动不动地（ ）着水面。
2．经过这次教训，我要重新（ ）自己的言行。
严厉严格。3．小红处处（ ）要求自己，是我们学习的榜样。
4．今天，我上学迟到子，受到了老师（ ）的批评。
教育教诲。5．老师天天（ ）我们要好好学习。
6．我虽然离开了母校，但是王老师对我的（ ）使我永远不忘。
爱惜珍惜。7、学了《和时间赛跑》这篇课文，我懂得了要（ ）生活。
8、每个少先队员都要（ ）公共财物。
六、我会照样子，把句子换一种说法。（4分）
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
2.你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？
七、把下面句子中划横线的地方换上成语。（5分）
1、国庆节那天，天安门广场上人特别多，非常热闹。
2、小明做事总是不细心，马马虎虎。
3、我们班这次的跳绳比赛，虽然出了点差错，但马上想办法补救，还不算太晚。
4、刚满月的小猫，跟妈妈紧紧相随，一步也不离开。
5、开山炮的响声非常大，耳朵快要被震聋了。
八、把下列错乱的句子整理成一段通顺的话。（4分）
）我独自在街上走着，听见克莱蒂从后面跟上来。
）终于挨到放学。
）他走近了我，我举起了戒尺。
）我手里拿着戒尺站住等他。
九、阅读（19分）
一）课内阅读。（10分）
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。
因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1.我会在文中找出下列词语的反义词。（3分）
陌生—（ 怀疑—（ 哭—（
2．我会选词填空。（3分）
虽然……但是…… 因此…… 如果……就……
1）（ 观察的角度不同，杨桃的样子（ ）不同。
2）今天下雨，（ 展期推后。
3）杨桃（ ）被画成了五角星，（ 好笑吗？
3．老师说的这段话中哪句最重要？找出来，抄写在下面的横线上。（2分）
4.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示？(2分)
二）课内阅读。（9分）
两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。另一个来不及跑，只好躲在地上装死。
熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。
等熊走了那个朋友从树上下来笑眯眯地说喂熊跟你咬耳朵说了些什么呀。
它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。”
1．这篇短文共有 （ 个自然段。（1分）
2．照样子写词语。（2分）
笑眯眯 3．按短文内容填空。（2分）
两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人。
另一个人。4．给短文第三自然段加上标点符号。（3分）
5．这篇短文告诉我们什么道理，请你用“ ”在文中画出来。（1分）
十、习作。（20分）
题目：我是一个的孩子。
你是一个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮……我好想认识你。请在横线上填上适当的词语，通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让我来结识结识你这位朋友。
三年级听写的词语（10个）
缘故既然议论忧伤和颜悦色。
把式街坊暑假欺骗日月如梭
人教版小学三年级语文下册第二单元综合检测
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苏教版三年级语文下册 第二单元综合检测卷
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三年级语文下册综合试卷 二
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