第一课时。一、查字典填空。
如果你不认识“兜”，可以用___查字法查字典，应该先查部首___再查___画；“兜”在字典中的解释：①口袋一类的东西；②做成兜形把东西拢住；③绕；④招揽。请给下面句子中的“兜”选择正确解释序号。
1.她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。（
2.一对夫妻抱着婴儿作掩护，其实在兜***。（
3.电视上的有些猜谜节目，用跟观众兜圈子的方法骗取话费。（
二、选出下列词语的反义词书写都正确的一项。（
乖巧。奇异。
精致。慈爱。
a.乖巧（灵巧）
奇异（平凡）
精致（粗糙）
慈爱（**）
b.乖巧（顽皮）
奇异（奇特）
精致（精巧）
慈爱（慈祥）
c.乖巧（顽皮）
奇异（平凡）
精致（粗糙）
慈爱（**）
d.乖巧（顽皮）
奇异（平凡）
精致（别致）
慈爱（关爱）
三、填空。1.这篇课文是丹麦作家的一篇著名写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实交替出现，在鲜明的对比中使我们认识了旧制度的与是这篇童话的特点。
2.《卖火柴的小女孩》讲述了的故事。表现了作者对穷苦人民的揭露了的社会现实。
第二课时。一、根据课文内容用横线恰当连接词语：
幻想。渴望。
现实。美丽的圣诞树。
温暖。冻死。
慈爱的奶奶。
幸福。痛苦。
喷香的烤鹅。
食物。寒冷。
美好的地方。
爱抚。孤独。
温暖的大火炉。
欢乐。饥饿。
二、按课文内容填空。（选出都正确的一项）（
1.多么（多么（
的火焰啊，简直像一支小小的（
！这是一道（
的火光！2.她俩在（
和（中飞走了，越飞越高，飞到那没有（，没有（，也没有（
的地方去了。
3.谁也不知道她曾经看到过多么（
的东西，她曾经多么（，跟着她奶奶一起向新年的（
中走去。a.1.温暖；
明亮；蜡烛；
奇异。2.光明；
快乐；寒冷；
饥饿；痛苦。
3.美丽；幸福；
幸福。b.1.热烈；
耀眼；蜡烛；
奇异。2.光明；
快乐；寒冷；
饥饿；痛苦。
3.美丽；幸福；
幸福。c.1.温暖；
明亮；蜡烛；
奇异。2.光明；
快乐；寒冷；
饥饿；贫穷。
3.美丽；幸福；
幸福。d.1.温暖；
明亮；蜡烛；
幸福。2.光明；
快乐；寒冷；
饥饿；痛苦。
3.美丽；幸福；
幸福。三、谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起向新年的幸福中走去。”（怎样理解这句话两个“幸福”？）
参***：第一课时。
一、部首。儿91.②2.④3.③
二、c三、填空。1.安徒生。
童话。不公平。
腐败。丑恶2.一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头。
同情。贫富悬殊。
第二课时。一、幻想。
幸福。现实。美丽的圣诞树。
欢乐。痛苦。慈爱的奶奶。—爱抚。
孤独。喷香的烤鹅。
食物。饥。饿。
美好的地方。
渴望——冻死。
温暖的大火炉——
温暖——寒冷。
二、a三、答：曾经，指的是美好的幻象。第一个幸福是指小女孩临死前是在美妙的幻象中度过的，是幸福的；第二个幸福是指小女孩死了就没有寒冷，饥饿和痛苦了，就彻底幸福了。
表达了作者对穷苦人民的深切同情和对当时社会的强烈不满，揭露了当时社会的黑暗。
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