13、卖火柴的小女孩。
第一课时。1、读拼音，写词语。
ɡuāi qiǎo wéi qún yìnɡ bì liè fènɡ
chú chuānɡ jī’èshènɡ dàn shù
二、巧用同音字。
jiān（ ）灭老（ ）巨猾
jiāo （ 气 （ 滴滴 （ 阳似火天之（ ）子
江山如此多（ ）傲
三、比一比，再组词。
乖（ ）裙（ ）兜（ ）币（ ）哎（ ）
乘（ ）群（ ）兑（ ）巾（ ）叹（ ）
橱（ ）烁（ ）糙（ ）虐（ ）浊（ ）
厨（ ）栎（ ）造（ ）虚（ ）蚀（ ）
四、给多音字注音并组词。
五、写近义词。
温暖（ ）奇异（ ）精致（ ）温和（ ）
一向（ ）贫苦（ ）曾经（ ）慈爱（ ）
六、写反义词。
透明（ ）精致（ ）舒服（ ）奇异（ ）
六、按要求写句子。
1、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。（缩句）
2、洞内岔路横生，很复杂。（改为比喻句。
2、他不是个坏学生。（改成肯定句）
4、师长命令我团进攻敌人右翼。（把句子分成两句话）
第二课时。1、课内阅读。
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她来说也是有好处的！她敢从成把的火柴离抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和和自己小手吗？
她终于抽出一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！
她把小手拢在火焰上。多么温暖多么（ ）的火焰啊，简直像一支（ ）蜡烛！这是一道（ ）火光！
小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着（ ）铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。
她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1.给带点的字选择正确的音节用“∨”表示。
几乎（jī j暖和（hé huó huò huo）
2.从下面词中选择合适的词填入文中横线上。
a小小的 b明亮的 c闪亮的 d奇异的。
3.选择正确答案，用“∨”表示。
1）文中横线的句子中的问句是。
a反问（ ）b疑问（ ）c设问（ ）
4.用“ ”画出这段话中想象的部分。
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。
她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。
一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。他的旧wéi qún（ ）里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个yìnɡ bì（
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。
每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
1.在文中括号里写上词语。
2.“乖”字的部首是（ ）音节是（ ）兜”字的部首是（ ）共（ ）笔。
3.“不过她没注意这些”。“这些”指 ；她注意的是 ；她注意这些是因为
4.请判断下列句子中的破折号的用法，分别在括号中标上序号。
破折号用法：①用于文中解释说明的部分；②用于话题突然转变；③用于声音延长。
1）这是一年的最后一天——大年夜。（
2）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（
3）因为这是大年夜——她可忘不了这个。（
5.这个选段主要写6.改写文中画线的句子。
1.阅读课文，说说小女孩每次擦燃火柴都看到了什么，从中你体会到什么。
8.读读课文的最后三个自然段，联系上文，回答问题。
1）飞到那没有寒冷，没有饥饿的，也没有痛苦的地方去了。（这句话是什么意思？）
2）她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。（对这句话中的两个“幸福”，你是怎样理解的？
…她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。
奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。他们俩在快乐的光明中飞走了，越飞越高，飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方地去了。……
1． 这段话选自（ ）作家写的《 》一文。
2． 你怎样理解“飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方去了。”这句话？
3． 读了这段话，你想说些什么？
《卖火柴的小女孩》课时作业
13 卖火柴的小女孩。第一课时。1 读拼音，写词语。u i qi o w i q n y n b li f n ch chu n j sh n d n sh 二 巧用同音字。ji n 灭老 巨猾 ji o 气 滴滴 阳似火天之 子 江山如此多 傲 三 比一比，再组词。乖 裙 兜 币 哎 乘 群 兑 ...