13、卖火柴的小女孩。
第一课时。1、读拼音,写词语。
ɡuāi qiǎo wéi qún yìnɡ bì liè fènɡ
chú chuānɡ jī’èshènɡ dàn shù
二、巧用同音字。
jiān( )灭老( )巨猾
jiāo ( 气 ( 滴滴 ( 阳似火天之( )子
江山如此多( )傲
三、比一比,再组词。
乖( )裙( )兜( )币( )哎( )
乘( )群( )兑( )巾( )叹( )
橱( )烁( )糙( )虐( )浊( )
厨( )栎( )造( )虚( )蚀( )
四、给多音字注音并组词。
五、写近义词。
温暖( )奇异( )精致( )温和( )
一向( )贫苦( )曾经( )慈爱( )
六、写反义词。
透明( )精致( )舒服( )奇异( )
六、按要求写句子。
1、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光,显得又虚弱又疲惫。(缩句)
2、洞内岔路横生,很复杂。(改为比喻句。
2、他不是个坏学生。(改成肯定句)
4、师长命令我团进攻敌人右翼。(把句子分成两句话)
第二课时。1、课内阅读。
她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她来说也是有好处的!她敢从成把的火柴离抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和和自己小手吗?
她终于抽出一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!
她把小手拢在火焰上。多么温暖多么( )的火焰啊,简直像一支( )蜡烛!这是一道( )火光!
小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着( )铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。
她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。
1.给带点的字选择正确的音节用“∨”表示。
几乎(jī j暖和(hé huó huò huo)
2.从下面词中选择合适的词填入文中横线上。
a小小的 b明亮的 c闪亮的 d奇异的。
3.选择正确答案,用“∨”表示。
1)文中横线的句子中的问句是。
a反问( )b疑问( )c设问( )
4.用“ ”画出这段话中想象的部分。
天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上,一个乖巧的小女孩,赤着脚在街上走着。
她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来,吓得她把鞋都跑掉了。
一只怎么也找不着,另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说,将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
小女孩只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的。他的旧wéi qún( )里兜着许多火柴,手里还拿着一把。这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个yìnɡ bì(
可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。
每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。
1.在文中括号里写上词语。
2.“乖”字的部首是( )音节是( )兜”字的部首是( )共( )笔。
3.“不过她没注意这些”。“这些”指 ;她注意的是 ;她注意这些是因为
4.请判断下列句子中的破折号的用法,分别在括号中标上序号。
破折号用法:①用于文中解释说明的部分;②用于话题突然转变;③用于声音延长。
1)这是一年的最后一天——大年夜。(
2)那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。(
3)因为这是大年夜——她可忘不了这个。(
5.这个选段主要写6.改写文中画线的句子。
1.阅读课文,说说小女孩每次擦燃火柴都看到了什么,从中你体会到什么。
8.读读课文的最后三个自然段,联系上文,回答问题。
1)飞到那没有寒冷,没有饥饿的,也没有痛苦的地方去了。(这句话是什么意思?)
2)她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。(对这句话中的两个“幸福”,你是怎样理解的?
…她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。
奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。他们俩在快乐的光明中飞走了,越飞越高,飞到那没有饥饿,没有寒冷,也没有痛苦的地方地去了。……
1. 这段话选自( )作家写的《 》一文。
2. 你怎样理解“飞到那没有饥饿,没有寒冷,也没有痛苦的地方去了。”这句话?
3. 读了这段话,你想说些什么?
《卖火柴的小女孩》课时作业
13 卖火柴的小女孩。第一课时。1 读拼音,写词语。u i qi o w i q n y n b li f n ch chu n j sh n d n sh 二 巧用同音字。ji n 灭老 巨猾 ji o 气 滴滴 阳似火天之 子 江山如此多 傲 三 比一比,再组词。乖 裙 兜 币 哎 乘 群 兑 ...