重点生字兜：dōu
古代作战时戴的盔：兜鍪。哎，你们看，谁来了！笔画数：8；部首：口造句：哎，天怎么不晴呢！梗：gěng
植物的枝或茎：菜梗子。直，挺立：
梗着脖子。正直，直爽：梗直。
阻塞，妨碍：梗塞（s?）。
梗阻。心肌梗死。大略：
梗概。有刺的草木：梗榆（刺榆）。
笔画数：11；部首：木造句：
这株花的梗很粗。填：tián
把空缺的地方塞满或补满：填塞。填补。
填充。填空（k恘g）。义愤填膺。
在空白**上按项目写：填表。填词。
形容声音巨大：填然。挖填zhèn古同“镇”，使安定。
挖笔画数：13；部首：土。
造句：你听国精卫填海的故事么？橱：chú
一种收藏、放置东西的家具，前面有门：橱柜。书橱。衣橱。壁橱。碗橱。
笔画数：16；部首：木。
造句：所有的书籍都在里屋的壁橱里。烁：（爍）shuò
光亮的样子：闪烁。珠烁晶莹。笔画数：9；部首：火。
造句：看他闪烁其辞，其中一定有内情。魂：hún
迷信的人指附在人体上主宰人，又可离开肉体而独立存在的实体：魂灵。鬼魂。魂不附体。指精神或情绪：魂飞魄散（形容极度惊恐）。魂不守舍。
笔画数：13；部首：鬼造句：世界上根本就没有鬼魂。重点词语。
精致：质量很好。精，精巧，完美；致，精细，讲究。蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢，摇摇摆摆的样子。慈爱：仁爱，喜爱。这个词一般用于长者对幼者。
灵魂：迷信的人认为附在人的躯体上作为主宰的一种非物质的东西，灵魂离开躯体后人即死亡（旧时迷信的说法，指能离开肉体而存在的精神。）学习目标。
1．理解课文思想内容，激起对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活的同情。
2．领悟作者由现实生活所展开的合理想象的表达方法。。
3．学习本课生字新词；从理解重点词句中体会作者的思想感情。4．正确、流利、有感情地朗读课文。课文重点。
本课是世界著名童话家安徒生的一篇杰作。记叙了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事。揭露了资本主义社会的罪恶，表达作者对小女孩不幸遭遇的深切同情。相关知识。
那么安徒生是怎样写出这篇童话的呢？
2024年，他到国外去旅行。在途中收到了一封朋友的来信，要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上，画的是一个穷苦的小女孩，金黄的长头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，她手里拿着许多火柴，瞪大了一双可怜的眼睛，好像在想些什么。
安徒生看着这张画片，双眼渐渐湿润了。他想起了自己的妈妈。妈妈小时候要过饭，有一次要饭时，实在走不动了，竟然昏倒在路上。
他又想起了在童年时代惟一疼爱他的奶奶。爸爸去世以后，妈妈改嫁了，他只好和奶奶相依为命。每到傍晚，他坐在墙角里，蜷着腿缩成一团，盼望着讨饭的奶奶快些回来。
慈祥的奶奶一回家，便把他搂在怀里，给他带来温暖，为他解除饥饿。他还想起了在丹麦封建王朝统治下，千千万万穷苦的儿童……想着、想着，他情不自禁地摊开稿纸，以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同情，以及对统治阶级的憎恨，奋笔疾书，写出了《卖火柴的小女孩》这篇优美动人的童话。安徒生的童话深受广大人民群众的喜爱，被翻译成许多国家的文。
字，广泛流传。他也被人们誉为“世界童话大王”。
卖火柴的小女孩预习教案
重点生字兜 d u 古代作战时戴的盔 兜鍪。口袋 网兜。做成兜形把东西拢住 兜风。用手巾兜着。环绕，围绕 兜抄。兜剿。兜圈子。招揽 兜售。兜销。兜揽。承担，包下来 出事我兜着。笔画数 11 部首 儿。造句 阿姨往孩子的兜里揣了一把糖果。蜷 qu n 身体弯曲 蜷伏。蜷卧。蜷缩。蜷作一团。笔画数 14...
卖火柴的小女孩预习教案
卖火柴的小女孩预习教案第一课时。一 整体感知，构思剧本。1 板课题，明目标。同学们，看到这课题，你们知道些什么？到底是一件什么事呢？为什么要大家学这一个故事呢？请四人学习小组合作学习，有目的地阅读，然后结合课文的 导读 预习 思考与练习 完成制定本课的学习目标。2 听歌曲，做填空。1 拟定出学习目标...
卖火柴的小女孩预习题
1 给家长读一读课文。并由家长签名。2 给课后的生字注音，组词。3 搜集有关安徒生的资料，写下来 不少于30字 并说说你用了什么方法搜集来的。4 这篇童话讲了一个什么样的故事？5 小女孩共擦燃了几次火柴，每次都看到了什么？她为什么会看到呢？6 假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么？7 画出文...