1、给家长读一读课文。并由家长签名。
2、给课后的生字注音，组词。
3、搜集有关安徒生的资料，写下来（不少于30字）。并说说你用了什么方法搜集来的。
4、这篇童话讲了一个什么样的故事？
5、小女孩共擦燃了几次火柴，每次都看到了什么？她为什么会看到呢？
6、假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么？
7、画出文中的带破折号的句子抄写下来，在后面说说这些破折号有什么作用。
1、给家长读一读课文。并由家长签名。
2、给课后的生字注音，组词。
3、搜集有关安徒生的资料，写下来（不少于30字）。并说说你用了什么方法搜集来的。
4、这篇童话讲了一个什么样的故事？
5、小女孩共擦燃了几次火柴，每次都看到了什么？她为什么会看到呢？
6、假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么？
7、画出文中的带破折号的句子抄写下来，在后面说说这些破折号有什么作用。
卖火柴的小女孩预习教案
重点生字兜 d u 古代作战时戴的盔 兜鍪。口袋 网兜。做成兜形把东西拢住 兜风。用手巾兜着。环绕，围绕 兜抄。兜剿。兜圈子。招揽 兜售。兜销。兜揽。承担，包下来 出事我兜着。笔画数 11 部首 儿。造句 阿姨往孩子的兜里揣了一把糖果。蜷 qu n 身体弯曲 蜷伏。蜷卧。蜷缩。蜷作一团。笔画数 14...
卖火柴的小女孩预习教案
重点生字兜 d u 古代作战时戴的盔 兜鍪。哎，你们看，谁来了！笔画数 8 部首 口造句 哎，天怎么不晴呢！梗 g ng 植物的枝或茎 菜梗子。直，挺立 梗着脖子。正直，直爽 梗直。阻塞，妨碍 梗塞 s?梗阻。心肌梗死。大略 梗概。有刺的草木 梗榆 刺榆 笔画数 11 部首 木造句 这株花的梗很粗。...
卖火柴的小女孩预习教案
卖火柴的小女孩预习教案第一课时。一 整体感知，构思剧本。1 板课题，明目标。同学们，看到这课题，你们知道些什么？到底是一件什么事呢？为什么要大家学这一个故事呢？请四人学习小组合作学习，有目的地阅读，然后结合课文的 导读 预习 思考与练习 完成制定本课的学习目标。2 听歌曲，做填空。1 拟定出学习目标...