重点生字兜:dōu
古代作战时戴的盔:兜鍪。口袋:
网兜。做成兜形把东西拢住:兜风。
用手巾兜着。环绕,围绕:兜抄。
兜剿。兜圈子。招揽:
兜售。兜销。兜揽。
承担,包下来:出事我兜着。
笔画数:11;部首:儿。
造句:阿姨往孩子的兜里揣了一把糖果。蜷:quán
身体弯曲:蜷伏。蜷卧。蜷缩。蜷作一团。笔画数:14;部首:虫造句:孩子冻得蜷缩成一团。焰:yàn
火光:光焰。火苗:火焰。烈焰。气焰。笔画数:12;部首:火造句:冲天的焰火光芒万丈。烘:hōng
用火或蒸气使身体暖和或使物体变热、干燥:烘箱。烘手。
烘干(g乶)。烘烤。烘焙。
烧。衬托,渲染:烘衬。
烘托。烘染。烘云托月(喻从侧面加以点染以烘托所描绘的事物)。
笔画数:10;部首:火。
造句:这件衣服不到10分钟就烘干了。
哎:āi叹词,表示不满或提醒:哎,你怎么没来呢!哎,你们看,谁来了!
笔画数:8;部首:口造句:哎,天怎么不晴呢!梗:gěng
植物的枝或茎:菜梗子。直,挺立:
梗着脖子。正直,直爽:梗直。
阻塞,妨碍:梗塞(s?)。
梗阻。心肌梗死。大略:
梗概。有刺的草木:梗榆(刺榆)。
笔画数:11;部首:木造句:
这株花的梗很粗。填:tián
把空缺的地方塞满或补满:填塞。填补。
填充。填空(k恘g)。义愤填膺。
在空白**上按项目写:填表。填词。
形容声音巨大:填然。挖填zhèn古同“镇”,使安定。
挖笔画数:13;部首:土。
造句:你听国精卫填海的故事么?橱:chú
一种收藏、放置东西的家具,前面有门:橱柜。书橱。衣橱。壁橱。碗橱。笔画数:16;部首:木。
造句:所有的书籍都在里屋的壁橱里。烁:(爍)shuò
光亮的样子:闪烁。珠烁晶莹。
笔画数:9;部首:火。
造句:看他闪烁其辞,其中一定有内情。魂:hún
迷信的人指附在人体上主宰人,又可离开肉体而独立存在的实体:魂灵。鬼魂。
魂不附体。指精神或情绪:魂飞魄散(形容极度惊恐)。
魂不守舍。笔画数:13;部首:
鬼。造句:世界上根本就没有鬼魂。重点词语。
精致:质量很好。精,精巧,完美;致,精细,讲究。
蹒跚:腿脚不灵便,走路缓慢,摇摇摆摆的样子。慈爱:
仁爱,喜爱。这个词一般用于长者对幼者。灵魂:
迷信的人认为附在人的躯体上作为主宰的一种非物质的东西,灵魂离开躯体后人即死亡(旧时迷信的说法,指能离开肉体而存在的精神。)学习目标。
1.理解课文思想内容,激起对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活的同情。
2.领悟作者由现实生活所展开的合理想象的表达方法。。
3.学习本课生字新词;从理解重点词句中体会作者的思想感情。
4.正确、流利、有感情地朗读课文。课文重点。
本课是世界著名童话家安徒生的一篇杰作。记叙了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事。揭露了资本主义社会的罪恶,表达作者对小女孩不幸遭遇的深切同情。相关知识。
那么安徒生是怎样写出这篇童话的呢?
2024年,他到国外去旅行。在途中收到了一封朋友的来信,要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上,画的是一个穷苦的小女孩,金黄的长头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,她手里拿着许多火柴,瞪大了一双可怜的眼睛,好像在想些什么。
安徒生看着这张画片,双眼渐渐湿润了。他想起了自己的妈妈。妈妈小时候要过饭,有一次要饭时,实在走不动了,竟然昏倒在路上。
他又想起了在童年时代惟一疼爱他的奶奶。爸爸去世以后,妈妈改嫁了,他只好和奶奶相依为命。每到傍晚,他坐在墙角里,蜷着腿缩成一团,盼望着讨饭的奶奶快些回来。
慈祥的奶奶一回家,便把他搂在怀里,给他带来温暖,为他解除饥饿。他还想起了在丹麦封建王朝统治下,千千万万穷苦的儿童……想着、想着,他情不自禁地摊开稿纸,以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同情,以及对统治阶级的憎恨,奋笔疾书,写出了《卖火柴的小女孩》这篇优美动人的童话。安徒生的童话深受广大人民群众的喜爱,被翻译成许多国家的文字,广泛流传。
他也被人们誉为“世界童话大王”。
卖火柴的小女孩预习教案
重点生字兜 d u 古代作战时戴的盔 兜鍪。哎,你们看,谁来了!笔画数 8 部首 口造句 哎,天怎么不晴呢!梗 g ng 植物的枝或茎 菜梗子。直,挺立 梗着脖子。正直,直爽 梗直。阻塞,妨碍 梗塞 s?梗阻。心肌梗死。大略 梗概。有刺的草木 梗榆 刺榆 笔画数 11 部首 木造句 这株花的梗很粗。...
卖火柴的小女孩预习教案
卖火柴的小女孩预习教案第一课时。一 整体感知,构思剧本。1 板课题,明目标。同学们,看到这课题,你们知道些什么?到底是一件什么事呢?为什么要大家学这一个故事呢?请四人学习小组合作学习,有目的地阅读,然后结合课文的 导读 预习 思考与练习 完成制定本课的学习目标。2 听歌曲,做填空。1 拟定出学习目标...
卖火柴的小女孩预习题
1 给家长读一读课文。并由家长签名。2 给课后的生字注音,组词。3 搜集有关安徒生的资料,写下来 不少于30字 并说说你用了什么方法搜集来的。4 这篇童话讲了一个什么样的故事?5 小女孩共擦燃了几次火柴,每次都看到了什么?她为什么会看到呢?6 假如卖火柴的小女孩来到我们中间,你会说些什么?7 画出文...