做一个学习型的教师。
当今社会是一个知识经济社会，也是一个学习型的社会。随着我国加入wto，国门也将进一步开放，教师为适应时代的发展都在接受继续教育，今天考这个“证”，明天考那个“证”，忙得不亦乐乎。但是，这种学习方式带有很大的被动性和滞后性，属于低层次的学习。
而更高层次的学习是自主高效的学习，我们应把终生的学习“内化”为自觉的行动，由此来“**”、“充电”，提高自身的竞争能力，做一个真正的学习型教师。
首先，通过学习来“**”，增加职业危机感。加入wto后，“老外”来我国服务将直接与我们抢“蛋糕”，这是危机之一；以课改为标志的教学方式的“革命”将淘汰一批“古董”教师，这是危机之二。另外，教育的国际化也将给我们带来很大的冲击。
你说，不“**”行吗？
其次，通过学习来“充电”，完善自身素质，提高竞争力。加入wto后，我们应在下面几个“薄弱”环节狠下功夫。一是补习外语。
我省已明确要求，至2023年，50％以上的中学教师、20％以上的小学教师能进行基本的英语会话阅读，普通高校40岁以下的教师英语基本达到六级以上水平。二是掌握现代教育技术。信息技术是现代教育技术的主要标志，电子备课、多**教学、cai制作、网上教学已是今天教学中不可缺少的教学方式，建“平台”已成为校园的亮点之一。
三是完善知识结构。近几年的高考试题都涉及到近几年的诺贝尔奖的内容，这些内容教材上是没有的。你不学习和更新自己的专业知识，你就会在教学中“穿底”，在生活中“露馅”，最终会“下课”。
再次，通过学习，培养团队精神，争当“导师”。加入wto后，教育的国际化是必然的。现代文明社会必须是一个学习型的社会，最有发展潜力的企业是一个由学习型的团队构成的企业，我们也应该把学校变成学习型的团队，教师成为学习型的教师。
做学习型的教师
做一个学习型的教师。金家九年制学校谢术珍。工作之初，教学的博杂与精深让我颇感捉襟见肘，总觉自己底气不足，不能游刃有余，于是慢慢弥补，不断地积累和拓展原来的读书领域，现在感觉要比初登讲台时好多了。与人 问题时，思路也就清晰了许多。所以我迫切的感到，做一个学习型的教师，会让我们的教师更加善于思考，更加远...
做学习型的教师
北京市海淀区教师进修学院刘忠新。理念的更新，迫在眉睫。1.故事开头 问路，一人直接说在哪儿，一人问问路人在那里，是乘车还是开车。2.2.从别人的角度出发去思考自己的行为。一 面向全体学生，注重个性发展，激励情感态度。数学的双重性 数学内容的形式性，数学发展的经验性。二 注重基础，提高能力，培养创新精...
做学习型的教师
黎强报告会有感。张丽萍。听了黎强校长的报告会，很有感触，我们每一位教师都应该做学习型的教师，教师必须能够坐下来，真正地去学习系统的知识，储备先辈们的良好经验，形成自己的能力，使自己不断地成长 进步。只有自己每天不停地看书，写作，与时具进，勤奋地学习，才能发现自己的不足，才能抓住机会，更好地进行教育教...