百年大计，教育为本。振兴教育的希望在教师。面向二十一世纪的我国教育改革，怎样做一个新时期的教师呢？
首先，她热爱教育事业 ，热爱学生，热爱学校。勤勤恳恳的工作奉献精神。同时，又要自觉学习新的教育思想，新的教育理念，还有崇高的师德品质。
教师不仅是知识的桥梁，更是道德的楷模，给学生树立一个榜样是学生模拟的对象。以师德立身，关注并热爱生命，奉献、敬业、求真、务实，体现教师师德风范的舞台。首先是本职工作，要在平凡本职工作岗位中体现出来。
她从教三年来，的确热爱本职工作，工作以来，没有争过名利，也没有计较过地位，更没有闹过情绪，默默为教育事业尽职尽责。无论是安静听话的学生，或是调皮捣蛋的孩子，都十分关爱他们。用自己的真诚去换取学生的真诚。
用自己的人格去影响学生的人格。其次，她走在时代和学生发展的前面，坚持刻苦学习和进修，不断扩充和优化自己的知识结构，了解本学科发展的趋势，不断吸取新观念新见解，树立做到老学到老的终身学习思想。把最新的动态传递给学生。
做为新世纪的教师必须自觉发现和研究教学方法和新的教学模式，解决不断出现的新问题，在千变万化的教学中，具有采取有效的对策能力，不仅学会分析，还会实验，更要学会写总结**。她说；未来社会要求教师不是单纯的教书匠的角色，要转变为复合型的角色，还具有管理能力。她既表现在对班级的管理上，又表现在对班级中每个学生的个别指导上，使每个学生的创新潜力得到最充分的发挥。
她说教师要有教学艺术，不断研究适应学生发展新的教学方法同时她也是学生生活中的朋友，甚至是心理保健医生。及时指点迷津，以培养学生健全的心理和完善的人格。
教师的天职是育人“育人”已不能简单的理解为传授知识，而是教给学生学习知识的方法，因而现代教师必须突破传统的单一的教学模式，而是以学生发展为本，尽量让学生成为课堂的主人，并引导学生主动参与。如在数学教学中让我注意到怎样指导学生建立系统的知识结构，从问题出发引导学生思考“你是怎样想的？”“为什么这样想？
”等提问。培养学生对学习数学的兴趣，并适当的帮助学习困难的学生树立学习兴趣，学习信心。还经常利用早上的十分钟训练，提高计算能力。
对个别学生利用留校班后分别指导。及时补缺，力求大面积的提高。一分耕耘，一分收获，坚持努力换取学生的进步。
作为改革开放的今天，更应以学生发展为本，改革创新的精神，不断完善。才能符合一个新时期的教师。
教师心得体会 新时期我们怎样做教师心得体会
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