畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考，改变命运。凌风破浪击长空，擎天揽日跃龙门。
单元总结与提升。
一、单元基础知识梳理。
第四单元。1．易错字音。
呈(chéng)报陛(bì)下爵(jué)士。
御聘(pìn) 勋(xūn)章妥(tuǒ)当。
犟(jiàng)龟哀悼(dào) 累(léi)累果实。
栖息(qī) 袭(xí)人挠(náo)痒。
沉淀(diàn) 水闸(zhá) 朽(xiǔ)烂。
烟囱(cōng)
2．易错字形。
愚chǔn(蠢) 狡huá(猾) 赏cì(赐)
yāo(邀)请 zhīzhū(蜘蛛) 障ài(碍)
huānɡ(荒)漠戏shuǎ(耍) páihuái(徘徊)
呼xiào(啸) 冰báo(雹) fǔ(抚)摸。
窗kuò(廓) sì(肆)意 páo xiào(咆哮)
línɡ(聆)听 dēnɡ(蹬)开石tān(滩)
yín(吟)唱 yuàn(怨)恨泡mò(沫)
xiōnɡ(汹)涌。
3．多音字。
称缝。磨吓。
壳。4．形近字。
不可救药骇人听闻随声附和兴高采烈。
乐不可支冰天雪地翩翩起舞不知所措。
欣喜若狂五颜六色兴致勃勃无边无际。
无穷无尽四面八方上蹿下跳。
1．夸张：这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。
2．拟人：鸟儿们在树梢翩翩起舞，兴奋地欢唱着。花朵也纷纷从草地里伸出头来，露着笑脸。
3．排比：这布是华丽的！精致的！无双的！
1．锲而不舍，金石可镂。——战国]荀况。
2．要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。——美]比阿斯。
3．伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。
—[英]约翰逊。
4．不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森。
1．《皇帝的新装》，作者安徒生(1805—1875)，丹麦19世纪童话作家。最著名的童话故事包括《冰雪女王》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。
2．《犟龟》，作者米切尔·恩德(1929—1995)，德国作家。代表作有《小图丁杰姆和司机鲁卡斯》《毛毛》和《永远讲不完的故事》。
3．《巨人和孩子》，作者王尔德(1854—1900)，英国**家、剧作家、诗人。最著名的童话为《快乐王子》《夜莺与玫瑰》等。
4．《小溪流的歌》，作者严文井(1915—2005)，作家。原名严文锦，湖北武汉人。作品主要有童话集《南南和胡子伯伯》，长篇**《一个人的烦恼》和童话《丁丁的一次奇怪的旅行》等。
二、单元检测卷。
第四单元达标检测卷。
一、基础积累与运用(22分)
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )2分)
a．犟龟(jiàng) 哀悼(diào)
荒漠(mò) 疲劳(pí)
b．丧失(sàng) 泡沫(mò)
恐吓(xià) 吟唱(yín)
c．挠痒(náo) 沉淀(dìng)
蹬腿(dēng) 水磨(mò)
d．爵士(jué) 御聘(pìn)
陛下(bì) 栖息(qī)
2．在下列词语中的错别字下面画“——并改正在横线上。(4分)
骇人听闻偏偏起舞迷迷糊糊量体栽衣。
兴致勃勃兴高彩烈乐不可支应邀而致。
3．下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )2分)
a．大桥横亘在广阔的水面上。(横卧)
b．崖下便是汹涌的海水，不断撞击着山崖，激起很高的浪花。(水猛烈地向上涌或向前翻滚)
c．他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去显耀一下他的新衣服。(显赫、荣耀)
d．他是一个虔诚的信徒。(恭敬而有诚意)
4．下列句子没有语病的一项是( )2分)
a．为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
b．这次比赛的获胜，将决定着我们队能否进入决赛。
c．《水浒传》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。
d．开展“绿色网络”进校园活动，是保护未成年人健康成长的需要。
5．下面句子中的标点符号，使用有误的一项是( )3分)
a．哪怕找不到大海，也要迈出寻觅的脚步；哪怕脚印被掩埋，也请珍惜走过的路。
b．我市今年举办的旅游节，融文化性、趣味性、艺术性为一体，异彩纷呈。
c．明天参观天津自然博物馆，你是打算自己去呢？还是和大家一起去？
d．英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道：“冬天已经到了，春天还会远吗？”
6．下列句子的排列顺序，正确的一项是( )3分)
于是，信心、冲劲和幻想**，失败不能让我减少锋芒，我坚信终将让你们崇敬的目光伴随我的成功！
可是，一切都只是未知，前面的路就像被烟雾笼罩，模糊不清。
然而前途越是缥缈，梦想越成了海市蜃楼，美好而又似乎触手可及。
我喜欢变成大人，因为我向往美好，我总幻想长大后的自己是多么鹤立鸡群、芳香四溢。
ab．④②cd．④③
7．名著阅读。(6分)
在每个人的心灵一角都有一个童话世界，这个童话世界是现实不容许闯进去的，而人却能凭借想象走进这个世界。19世纪丹麦著名童话作家安徒生，不是把心灵的一个角落留给童话，而是把整个身心都融入了那个瑰丽的童话世界。安徒生童话是什么样的？
班里就此开展了“走进安徒生童话”读书活动，请你按以下要求完成任务。
1)安徒生写过许多童话，请任意写出两篇，课本中学过的除外。(2分)
2)安徒生童话的主要写作对象是什么？(2分)
3)你最喜欢安徒生哪一篇童话作品？说说你为什么喜欢这篇作品。(2分)
二、阅读理解(38分)
一)阅读下面选文，回答问题。(11分)
①这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！
皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！
”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显示自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。
“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。
“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”
“他实在没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。
不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。
他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
8．选文第②、⑤两段中加点的“最后”是否指同一时间？分析说明。(2分)
9．选文着意突出了皇帝的性格特点。(2分)
10．对文章安排小孩子说出真话的理由，分析不当的一项是( )2分)
a．因为**们为保官职不敢说真话。
b．因为老百姓们怕别人说自己太愚蠢不敢说真话。
c．因为小孩子心地纯真，无私无畏，所以说了真话。
d．因为**、老百姓们为了维护皇帝的尊严不便说真话。
11．第④段的话和第⑤段的“他实在没有穿什么衣服呀！”在叙述方式上有什么不同？刻画了人们怎样的心理？(3分)
12．对第⑤段画横线句子的含义，理解不当的一项是( )2分)
a．皇帝企图以骄傲的神情掩盖内心的恐慌。
b．皇帝要以完成“游行大典”给臣民们做出“行必果”的榜样。
c．作者运用了心理描写、神态描写刻画人物。
d．作者要以此描写，把皇帝穿新衣参加游行大典这场丑剧推向一个更有趣的高潮。
二)阅读短文，回答问题。(13分)
神奇的魔术师。
冬苗。女儿小海伦的生日就要到了，约当茨却高兴不起来。
妻子小心翼翼地与他商量：“女儿想多邀请些小朋友，开个生日‘派对’好不好？”“随你安排吧！
”约当茨大手一挥，不耐烦地说。“小海伦一直把你当作心目中的英雄，大伙也想听你讲海上的惊险故事呢！”妻子柔声细语地说，“哦，对了，还有一位魔术师要来表演，他自己找上了门，我不好意思拒绝。
”“魔术师？哈哈，混饭吃的江湖**！”约当茨放声大笑，笑声很空洞。
妻子惊恐地望着他，不知丈夫发生了什么事。
小海伦生日那天，来了不少小客人。屋子里就像涌进一群花喜鹊，热闹极了。
男主人却不闻不问，衔着雪茄，独自去河边散步了。约当茨这次远航归来，郁郁寡欢，心事重重。当约当茨从河边回来时，魔术表演已近尾声。
看来的确很精彩，院子里不时爆出哄笑声、鼓掌声。妻子嗔怒地瞟了他一眼，连忙让出座位，“哎，你到哪儿去了？到处找不到你。
这魔术太奇妙了！你不看真可惜啦！”“骗小孩子而已！
”约当茨鄙夷不屑地哼了一声。
“哟，这位先生刚刚钓鱼回来吧？收获不小啊！”魔术师年岁已老，发须斑白，但精神矍铄。
他向约当茨高声喊话，吸引了大家的注意。“呵，说我吗？”顷刻间，约当茨成了全场的焦点。
“我帮你把鱼儿放进盆里！”魔术师端来一个瓷盆，走到约当茨身旁，从他藤椅的前后左右，一把把抓出活蹦欢跳的金鱼来，扔进水里还能游动。“好，压轴戏由我们大明星登场啦！
”魔术师用口哨吹奏进行曲，一条漂亮的斑点狗蹦到台前。魔术师扔出礼帽，却只是虚晃一枪，将礼帽急藏身后。斑点狗果真上了当，东嗅嗅，西扒扒，不见礼帽的影踪，最后，竟从灌木丛中，艰难地拖出一只大皮靴来。
它一步一趔趄，气喘吁吁地把大皮靴拖到主人的脚边。更加令人意外的是，魔术师竟从大皮靴里抱出一只红眼睛的小白兔，送给小海伦，作为生日礼物。全场的孩子都兴奋地尖叫起来，欢乐的气氛达到了顶点。
约当茨也忍不住鼓起了掌，吩咐妻子送上丰厚的酬金。魔术师却不肯收受，只和约当茨干了一杯葡萄酒。他说，年轻时他是名消防员，在一次火灾中，为抢救医院里的病人，被砸下的横梁压断双腿。
他拉起裤管露出金属假肢，寒光凛凛，使约当茨全身一震。
原来，他是从医院里知道了约当茨的情况，才特意赶来的。与这位神奇的魔术师相比，约当茨作最坏的打算，也仅仅将锯去一条腿，难道就到了世界末日？
夕阳下，约当茨目送魔术师的汽车渐渐远去，轻轻用口哨吹起了《水手进行曲》。天空明净，微风拂面，远处的青山更青了！
13．文中妻子说“他自己找上了门”，请从文中找出与此句相呼应的句子。(2分)
七年级语文上册第四单元总结与提升语文版
单元总结与提升。一 单元基础知识梳理。第四单元。1 易错字音。呈 ch ng 报陛 b 下爵 ju 士。御聘 p n 勋 x n 章妥 tu 当。犟 ji ng 龟哀悼 d o 累 l i 累果实。栖息 q 袭 x 人挠 n o 痒。沉淀 di n 水闸 zh 朽 xi 烂。烟囱 c ng 2 易错...
七年级语文上册第四单元复习总结
1.他拿出一个袋子，从里面倒出了一堆橡子。接着，一颗一颗仔细地挑选起来。这句话运用动作描写，表现牧羊人挑选橡子认认真真，心无旁骛的态度。2.房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。补丁的针脚也很细，几乎看不出来。这句话运用动作 外貌描写，表现牧羊人生活中一丝不苟，...
七年级语文上册第四单元
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