《肥皂泡》教学设计。
教学目标：知识与技能：
1、学会本课12个生字、11个认读字和新词。
2、抓住关键词语～联系生活实际～想象吹肥皂跑的情景。
3、有感情地朗读课文。从3—5自然段中选择自己喜欢的两段背下来。重点：
学会本课12个生字、11个认读字和新词。难点：
抓住关键词语～联系生活实际～想象吹肥皂跑的情景。过程与方法：1、学习生字和新词。
2、抓住关键词语～联系生活实际～想象吹肥皂跑的情景。3、有感情地朗读课文。4、背诵。情感态度价值观：
体会其中的乐趣。热爱生活的品质。教学重点：
抓住关键词语～想象吹肥皂泡的情景～体会其中的乐趣。教学难点：体会吹肥皂泡的乐趣和作者的情感。
查阅资料：有关吹肥皂泡资料、**。
教学具准备：投影教学课时数：2课时板书设计：
第一课时学生活动时间，约，30分钟教师活动时间，约，10分钟教学要求：检查预习～读准字音～读熟课文～初步了解课文内容。教学过程设计：
含时间分配，一、板书课题，直接导入。,5′,板书课题：肥皂泡。
你们吹过肥皂泡吧，吹肥皂泡带给你怎样的感受，联系学生生活实际导入新课～激发学生学习兴趣。
二、检查预习情况：,25′,1、读准生字的读音。
1同学互读生字表中生字的读音～纠正读错的字音。
2,同学之间再互读课后读读写写中的词语～注意读，3,准生字的读音。,4,自由读全文读准生字的读音。
课件出示本课生字～学生正确读～试组词。
5,记住字形：学生自己学习生字～说一说～你用什么方法记住了哪些字，汇报指导：教师指导学习生字的方法：
多音字识记：扇，名词、动词来区分读音，;熟字去掉一部分：多---夕，学生认识后～组词：比一比～谁组的词语多，2、将课文读正确。
1,自由读课文～读准每一个字的读音。,2,不认识的字查字典或问同学。
3,还有哪些字音读不准说出来～大家共同交流。,4,同学之间互相读～注意纠正对方读错的地方。,5,同学之间互相检测。
6)理解词语的意思：轻清透明、玲珑娇软。3、准确朗读课文。
1,提出在读的过程中有哪些句子读不通，师生交流。
2,练习读难读通的段或句子～读通为止。
课件：再轻轻地一提～那轻圆的球儿～便从管上落了下来～软悠悠地在空中漂浮。那一个个轻清脆丽的球儿～是我们自己小心地轻轻吹起的。
通过投影～将难读的句子提炼出来～利于学生提高读书的质量。,3,同学之间互相检测。三、了解课文的主要内容。
,5′,1、想一想～课文写了一件什么事。2、如果学生回答不上来可提示从课题考虑。
3、质疑：读了课文～你有什么想问的问题吗，从题目、内容来提，四、提出不懂的问题，互相交流收集到的材料。,3′,指导学生质疑的方法：
课文题目、文章内容……五、作业：,2′,生字书写～形近字组词。
第二课时学生活动时间，约，30分钟教师活动时间，约，10分钟教学要求：了解吹肥皂泡的过程～体会吹肥皂泡的乐趣。
教学过程设计：,含时间分配，一、导入新课：,5′,师：你们都吹过肥皂泡吗，你喜欢吹肥皂泡吗，为什么，联系学生实际～导入新课。
二、自读课文体会吹肥皂泡的乐趣。,22′,1、学生自由读课文～说说：读了课文你知道了什么，什么地方给你的印象最深自由读课文找一找～画一画。
2、请学生读自己画的句子。在读中感悟～在读中理解。
3、出示投影：读下面的句子～理解带点词语的意思～体会作者用词准确。,1,这肥皂泡～吹起来很美丽～五色的浮光～在那轻清透明的球面上乱转。
,2,有时吹的太大了～扇的太急了～这脆薄的球～会扯成长圆的形状～颤巍巍的～光影凌乱。
结合自己吹肥皂泡的实际～想象、说说这些词语的意思。,3,导读。
用你的朗读告诉大家吹肥皂泡的感受。自由体会读。
指名读一读，评读。在评读的过程中～培养学生的朗读能力。有感情地朗读自己喜欢的自然段。
4,完整地有感情地朗读。三、班内交流：,5′,1、读读3—5自然段～哪一部分令你感受最深～就学习哪个自然段～结合自己收集到的资料～
可读～可说。
2、汇报自己的学习效果～教师相机指导朗读。3、想一想～还有不懂的问题吗，自由读课文～说说：文章从哪些方面来写的，准备吹、开始吹、吹后的样子、感受。
展示自己背诵的结果。通过背诵展示～激发学生进行背诵、积累的兴趣。五、总结：,4′,你喜欢这篇课文吗，为什么，六、作业：,1′,1、有感情的朗读全文。
2、选做：亲自吹泡泡～将吹的过程和自己的感受写出来。
板书设计：5、肥皂泡情景感受软悠悠快乐清轻透明越飞越远骄傲。
人教版语文三年级下册《第六单元20肥皂泡》教学设计
肥皂泡 第一课时教学设计。教学目标 1.有感情的朗读课文，能说清楚吹肥皂泡的过程。2 能联系生活实际等方法理解难懂的句子。3 体会作者由泡泡产生的丰富想象，并能发挥想象说说肥皂泡还有哪些去处。教学难点。通过观察。理解课文中难懂的句子。学习重点 学会用一连串的动词把一件事的过程写具体。学习准备 教师制...
部编版三年级语文下册《肥皂泡》说课稿
肥皂泡 说课稿。说教材。肥皂泡 是义务教育课程标准实验教科书冀教版四年级下册第六单元中的一篇课文。本单元的课文是关于冰心的作家作品单元。前几篇课文让我们了解了身为作家的冰心。其实，儿时的冰心同我们一样，也吹出过梦幻般的肥皂泡，有一个属于自己的世界。课文 肥皂泡 拉近了学生和作家之间的距离。第一课时教...
部编版三年级下册语文20肥皂泡
教学目标。1.会认 廊 若 等9个生字，读准多音字 和 会写 皂 碗 等13个字，正确读写 肥皂泡 种类 等13个词语。2.正确 流利 有感情地朗读课文，用自己的话说说吹肥皂泡的过程。3.能用联系生活实际等多种方法理解文中难懂的句子。4.体会作者由肥皂泡产生的丰富想象，并能发挥想象说出肥皂泡还有哪些...