设计人郭照相。
1、自读课文，借助工具书读准字音。
2、再读课文，理解课文的疑难词语。
3、再读课文题目时，同学们有什么疑问？
4、文中哪些地方最令你感动，将自己的感想批注在文中。
5、爱花的民族有很多，为什么德国在其中占重要地位？
6、默读课文，想一想：作者在德国看到了一种怎样的奇丽的景色？
2009—2010学年第二学期。
五年级语文《威尼斯的小艇》导学提纲。
设计人郭照相
1、初读课文，借助工具书读准字音。
2、我会解释词语。
3、自由放声读课文、看谁能在短时间内抓住文章的主要内容。
4、思考：课文写了哪几方面的内容？
5、理解文章的叙述顺序。
2009—2010学年第二学期。
五年级语文《与象共舞》导学提纲。
设计人郭照相
1、看了题目，同学们有什么疑问？
2、自由读全文，读准字音、看看你读懂了什么？
3、读课文试说出文章的主要内容。
4、通过读课文，你读懂了什么叫“与象共舞”吗？
5、思考：大象跳舞时是什么样子的？“—画出描写大象跳舞的句子。
2009—2010学年第二学期。
五年级语文《彩色的非洲》导学提纲。
设计人郭照相
1、初读课文，借助工具书读准字音。
2、自学生字、新词，借助字典、联系上下文理解词意。
3、读课文说说主要写了什么？
4、浏览课文、找出文中三个感叹句直接说明非洲是彩色的。
5、你从**看出这片蓝天之下的植物世界是彩色的呢？
小学语文人教版五年级下册自己的花是让别人看的习题 1
25 自己的花是让别人看的。一 看拼音写汉字。f ngf pi n j li ngw n r ch z y nh ngy ngji b xi hu tu nj nc 二 比一比，再组词。瑕 锦 宅 莞 暇 绵 姹 完 三 按要求写句子。1 人人为我，我为人人，这一种境界难道不耐人寻味吗？陈述句 人人...
小学语文人教版五年级下册《自己的花是给别人看的》导学案
五年级下册语文 25自己的花是给别人看的 导学案。年级 五年级课型 新授课时数 1课时执教 课题导学目标。25自己的花是给别人看的。课时安排第1课时。1 认识3个生字，会写7个。理解 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味 等词语的意思。2 感受异域风情，理解 人人为我，我为人人 的人生境...
五年级下册第八单元作文 快乐,是相互的
五年级下册第八单元作文 快乐，是相互的。亦晟，你能来参加我的生日聚会吗？在大房子看完电影，蒋濮诚热情地邀请我。好呀！我一定会去参加的！我愉快地回答，你想要什么礼物呢？要不，就给你买辆赛车吧！好！一言为定！蒋濮诚的生日快到了，我在网上左挑右选，最后选定一辆红色法拉利遥控赛车，觉得这辆帅气的赛车最最适合...