第一单元。光。
第一课《光的传播》
1、光是沿着直线传播的。
2、小孔成像现象:烛焰上部发的光沿直线通过小孔,照在白纸的下部;烛焰下部发出的光,通过小孔,照在白纸的上部,所以在白纸上形成一个倒立的像。
小孔成像的原理是因为:光是沿着直线传播的。
第二课《镜子》
1、镜子可以反射光。
2、镜子的应用:汽车的后视镜、医用额镜、投影仪的反射镜、潜艇的潜望镜、日常生活中的梳妆镜……
3、镜子大致上可分为(平面)镜、(凹面)镜和(凸面)镜三种,平面镜是一般的镜子,具有“换向”的作用,凸面镜有如龟壳一般,镜面是凸出的圆弧形,除了可反射外,还具有散光的作用。凹面镜有聚合的作用。
4、常用的镜子作用:
1)最原始的功能,由光的发射原理来映出镜子前人或物的样子。
2)聚光取火。
3)在墙上挂面大镜子,依靠镜子的反射原理,可从视觉上增加房间的通透性,拓宽人的视觉范围,从而起到缓解压力的作用。在镜子能够反射到的地方摆放绿色植物,在一定程度上也会缓解视觉疲劳。
4)防跟踪,把小镜子握在手心可以看后方。
第三课《彩虹》
1、自然界中,彩虹的出现与(阳光)和空气中(微小的水滴)有关。
2、彩虹是气象中的一种光学现象,是太阳光穿透雨的颗粒时形成的。彩虹原本光是笔直行进的,但它也具有一旦进入水中就会折射的性质。因此太阳光在通过雨的颗粒时就会折射。
此时,由于光折射的角度因颜色而各异,所以七种颜色会以各自不同的角度折射。所以七种颜色会很漂亮地排列起来。这就是形成彩虹的原理。
3、因为彩虹呈现于与太阳方向相反的天空,所以想在雨后看彩虹时要(背对)着太阳。
4、彩虹的七彩颜色的说法,中国最普遍的说法是(从外至内):红、橙、黄、绿、青、蓝、
紫。西方的说法是:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,源于科学家牛顿分解七原色后取的名字。确切的为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。
5、一般在雨后能见到彩虹。
第四课《光与生活》
没有光,世界将是一片黑暗。我们的生活离不开光。
太阳是一个巨大的光源。它的光是自然光。
白炽电灯是美国著名科学家(爱迪生)发明的。的出现,标志着人类在光的利用上前进了一大步。
4、煤油灯、电灯、节能灯所发出的光都是人造光。
第二单元。生理与健康。
第五课《健康饮食》
1、下列食物中含有的各种营养成分:食油、油脂类---脂肪。能增加食物的香味,能为人体提供能量;面粉、大米、玉米---糖类,也含有蛋白质、维生素和一些无机盐。
为人体提供能量;肉类、蛋类和豆类---蛋白质,也能补充维生素和无机盐。是人体生长发育的重要原料;蔬菜和水果---维生素、纤维、矿物质、无机盐和水。能帮助消化,维持人体正常的生长发育;奶制品---蛋白质、糖类、维生素和无机盐;
2、糖类、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐和水是我们健康成长不可缺少的营养成分,这些营养是从各种食物中获取的。
3、食物在人体内经过的器官顺序是:口腔→胃→小肠→大肠→直肠。(见书。
26面图)4、饮食习惯(见课本。
27面图):不良习惯:饭刚吃好就去活动或游泳、运动回到家就立即到冰箱里找冷藏的食物吃、饭前吃零食、经常买烧烤的食物吃、猛吃(即多吃)、边吃饭边看书好的习惯:
饭前洗手、每天定时定量就餐。
第六课《呼吸与健康》
1、新鲜空气进入人体的路线:鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺。(见书。
29面图)2、我们在呼吸时,胸前的变化最大(即胸围突出)。
3、一般来说,胸围差越大,就表示呼吸功能越好。
4、肺活量(儿童约。
1.2升,成年人约。
2.6升,经常锻炼的人可以增大大。
5升)的大小是废功能强弱的一项指标。肺活量大,肺功能强。
5、儿童平静时,每分钟平均呼吸次数是。20次。
6、坚持运动。可以锻炼我们的胸部肌肉,使肺功能更健康,身体更强壮。)
7、增强机体自身抗病能力(坚持体育锻、坚持冷水浴、注意添衣防寒、按时休息等)是预防急性上呼吸道感染最好的方法。
第七课《保护心脏》
1、心脏和血管是人体的“高速公路”。心脏像水泵一样推动血液在血管里流动,血管就像繁忙的运输线一样,让血液流到人体的各个器官。
2、人体心脏跳动。
1次流到全身各处的血液量大约在。
70毫升。心脏。
1分钟内输送的血液量大约在。
5000毫升。
3、正常成年人心跳应在。
60—100次/分之间。(出生婴儿一般。
120—130次/分,三岁以内一般大于。
100次/分)超过。
100次/分称心动过速,慢于。
60次/分称心动过缓。
—能够坐着时不要躺着。
—能够站着时不要坐着。
能够活动时不要站着。这就是当今最流行的健心之歌!
4、产生心动过速最常见原因是发热、运动、情绪激动、贫血等心外原因引起。心动过缓多见于老年人。如果心跳次数突然减慢,必定与心脏有关,可能是一个危险信号。
5、安静时,少年儿童的心跳每分钟大约。
60次;成年人的心跳每分钟大约。
75次。女性心率快于男性。
6、经常锻炼(游泳、跑步、打球、跳绳等)、均衡饮食(多吃低脂肪、低胆固醇和少盐的食物)、不吸烟(和不喝烈性酒)等良好习惯。都可以使我们的心脏和血管保持健康。
第八课《人体的司令部》
1、大脑控制着人们的肌肉运动、感觉和语言,甚至食欲,它是人们思考问题和记忆事情的器官,它是人体生命活动的“总指挥部”或“司令部”。
2、劳逸结合合理用脑。用脑所需要的血液比肌肉工作时需要的血液多。
15—20倍,所以长时间用脑会使人头昏脑涨,反映迟钝。因此,保证充足的睡眠(9—10小时)能消除大脑的疲劳;课间活动一下身体,脑子会清醒起来;合理安排不同的学习内容,可避免大脑过度疲劳。
第三单元。物体的运动。
第九课《认识物体的运动》
物体运动时,它的(位置)会发生改变。
常见物体的运动方式有(平动、转动、振动)等。
第十课《物体的运动的测量》
1、人们用速度来描述物体运动的快慢。
2、计算速度的公式:速度=路程÷
时间。第四单元。
常见的力。第十一课《力的现象》
1、推、拉、抛、举、压、跳、拍、吸引、排斥等都是力的现象。
2、力可以使物体发生形状变化,也可以使物体的运动状态(方向和速度)发生改变。力的三要素:大小、方向、作用点。
第十二课《重力》
1、地球上的一切物体都受到地球的吸引作用,地球吸引物体的力,叫做物体的重力。重力的单位是牛顿,简(称牛,用“ν”表示)方向总是竖直向下的。
2、地球重力的方向是指向地心的。由于地球引力的作用,人类才能安安稳稳地生活在大地上。
3、画上一个地球并标上一个人,在相关方向标出上方或下方。
第十三课《大气压力》
1、地球表面覆盖着一层厚厚的空气,人们把它叫做“大气层”。在大气中的物体都受到大气的压力。(如吸盘能牢牢地吸在玻璃板上(这里要通过学生亲手操作演示感受)……2、大气压力的方向来自四面八方。
人站立着可以不倒就是例证。
3、大气压力在生活中的应用:见教材第。
75页。第十四课《弹力》
1、在外力的作用下,物体的形状会发生变化。当外力撤销后,一些物体又恢复了原来的形状。物体的这种性质叫做弹性。
2、在外力的作用下,物体的形状会发生变化。物体因为形状发生变化而产生的力,叫做弹力。
3、教材中图中海绵、塑料尺、弹簧、橡皮筋、橡皮、蜡烛、橡皮泥等。
第十五课《浮力》
在水中物体都受到一个向上的力,这个力就是水的浮力。
第十六课《摩擦力》
1、活动。1三组对比实验要创造条件做一做,只有让学生亲身感受摩擦力的大小。才能完成现象的简单解释。
2、玩拖人游戏的时候,好象有一种力量阻止人前进,光滑的地面阻力小,粗糙的地面阻力大,这个力就是摩擦力。3、活动。
通过几组物体让学生了解什么情况下需要增大和减小摩擦力。
粤教版四年级下册科学复习
4 食物在人体内经过的器官 口腔 胃 小肠 大肠 直肠。5 按照 食物金字塔 的建议,怎样做才能均衡饮食?答 谷类 蔬菜水果应时常吃。肉蛋豆类及奶制品类应适量吃。油脂类应少量吃。6 我们要养成哪些良好的饮食习惯?答 营养要全面 均衡,不挑食不偏食。准时吃饭,饭前便后要洗手。吃饭要细嚼慢咽,饭后不剧烈...
2019粤教版四年级下册科学复习
粤教科技版四年级下册科学复习资料。一光的传播。1 光是沿直线传播的。2 蜡烛的光通过小孔后会在屏幕上形成一个倒像,这种现象叫小孔成像。二镜子。1 镜子能反射光。潜望镜是利用镜子反射光的原理制作的。粤教科技版四年级下册科学复习资料。一光的传播。1 光是沿直线传播的。2 蜡烛的光通过小孔后会在屏幕上形成...
粤教版 四年级科学 下册 复习提纲
1光的传播。1 光是沿直线传播的。2 蜡烛的光通过小孔后会在屏幕上形成一个倒像,这种现象叫小孔成像。3 用管子看光 光线打靶 小孔成像都证明光是沿直线传播的。照相机的原理是小孔成像。2镜子。1 镜子能反射光。潜望镜是利用镜子反射光的原理制作的。2 镜子可以改变光的传播路线。3 在生活中哪些地方利用了...