（鄂教版）四年级科学上册教案运动与心跳。
一、教学目标：
1.知道脉搏与心跳的关系。
2.了解血液循环器官的构成及循环过程。
3.能通过模拟实验推测出脉搏与心跳的关系。
二、教学准备：
教师准备：为每组学生准备用来制作简易听诊器的乳胶管和漏斗一套，模拟脉搏和心跳的气球、注射器、乳胶管，人体血管分布挂图等。
三、教学过程：
一）导入。大家知道，我们运动时心跳和脉搏都会加快，究竟心跳与脉搏有怎样的关系？今天我们就来研究这个问题。
二）学习新授。
1.指导学生搜集自己运动前后脉搏和心跳的数据。
1）学生自己测量运动前的心跳和脉搏的次数。
2）运动后由自己测量脉搏，同时请一位同学帮助测量心跳。
3）指出：在使用制作好的听诊器时，乳胶管的一端放在耳朵上，漏斗则压在胸部的**附近，也就是心脏的部位倾听。
4）把以上测得的结果填写在书本中的**里。
2.指导学生认识心跳与脉搏的关系。
1）比较上面测得的结果，你有什么发现？
2）组织交流各自的发现。
3）教师根据学生交流的结果作出概括，心跳和脉搏是一致的。并提出研究的问题：这是什么原因呢？
4）指导学生完成教材上的良个实验。
5）组织学生讨论：橡皮球、注射器活塞、乳胶管模拟的是人体的什么器官？
6）组织学生讨论交流：脉搏和心跳有什么关系？
3.指导学生阅读小资料。
在指导阅读过程中，让学生明白以下5个问题：
1）产生心跳的原因是什么？
2）血液循环的大致过程是怎样的？
3）脉搏产生的原因是什么？
4）人体比较容易模拟到脉搏的地方在哪些部位？
5）心脏跳动与脉搏跳动是怎样的关系？
三）本课小结。
1.心脏跳动与脉搏跳动是怎样的关系？
2.心脏和血管有什么作用？
四）课外实践活动。
1.介绍心跳与体育锻炼的关系。
2.要求学生继续坚持上课制定的锻炼计划，并要求测测自己在运动前后的心跳变化。
四年级科学上册运动与呼吸教案鄂教版
鄂教版 四年级科学上册教案19.运动与呼吸。教学目标 1.知道人是怎样进行呼吸的认识呼吸对生命的意义2.能制作测量肺活量的简易装置并进行测量。3.知道一些在运动期间检测自己运动效果的方法。教学准备 教师准备 为每组学生准备制作肺活量的简易装置的材料 记录表等。学生准备 计时工具，跳绳或其它简易的运动...
运动与呼吸 鄂教版 四年级科学上册教案
19.运动与呼吸。教学目标 1.知道人是怎样进行呼吸的认识呼吸对生命的意义。2.能制作测量肺活量的简易装置并进行测量。3.知道一些在运动期间检测自己运动效果的方法。教学准备 教师准备 为每组学生准备制作肺活量的简易装置的材料 记录表等。学生准备 计时工具，跳绳或其它简易的运动器材。教学过程 第一课时...
四年级科学上册运动前后教案鄂教版
学习好资料欢迎 鄂教版 四年级科学上册教案运动前后。一 教学目标 1.能运用多种方法观察运动后身体变化的现象，并进行条理化的记录。2.能根据自己的发现整理出可进行研究的问题。3.知道我们的身体在运动前 运动中 运动后发生的变化。4.关注运动 关注人体健康。二 教学准备 1.教师准备 学生校园运动的 ...