部编版四年级作文补习大纲

发布 2020-11-17 17:41:28 阅读 9743

体裁:叙事,写景,状物,写人,想象,读后感,日记。

考试大纲要求目标:留心观察,乐于表达,能够不拘于形式写下自己的见闻和感想,特别注意用平实积累的好词好句和有新意的词句。

注释: “不拘形式”就是要求学生在作文内容上(想写什么就写什么),形式上(想怎么写就怎么写)。

“好词好句“要求学生注重平时日常积累,着重积累生僻字,不常用字,以及名言警句,成语谚语。

第一节叙事。

1.叙事作文的六要素。

2.叙事作文的写作顺序。

3.确立叙事作文的中心。

叙事作文的定义:又称记事作文,在作文类别里因为贴近生活实际,而被认为是较简单的一种作文体裁。

2、 叙事作文的六要素:

时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。这里边事情的“经过”是重点,要写得具体详细。

3、叙事文写作方法:

1)选择最能表现作文中心思想的事件做为材料。

生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此,我们平日要多观察,多想生活中遇到的事。选材要新颖,在别人的作文中常出现的事要少写或不写,这样写出来的作文才有吸引力,有新鲜感。

(2)题目要新颖。

①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。

②精练。指标题字数恰当。

③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。

④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。

⑤有意蕴:有内在的含义

我的老师vs穿黑衬衫的数学老师。

我的妈妈vs爱吃鱼头的妈妈。

我的爷爷vs放坏了的苹果。

拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,可以修改古诗,可以根据自己的情况灵活运用 。

开头部分 a:可以采用修辞,例如排比,比喻等。

例如:母爱像长河一样源远流长,像山泉一样清新甘甜。我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿。 选自《无尽的爱》

b:可以选择开门见山,直奔主题。

开头不绕圈子,直接点题。写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物概要介绍,直接入题;叙事为主的记叙文,一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景。

例如:王婧,我读初二时的班长,尽管我俩分别一年多了,但班长的轶事依然历历在目,难以忘怀。 《有这样一位好班长》

c:设置悬念,引人入胜。

设置悬念是故意留下疑团,以激发读者的心理期待的一种开头方法。开头设置悬念,能一下子抓住读者的心,激发人们去思考,起到引人人胜的效果。

例如:我想我永远都不会忘记那天,那个烟雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容选自《那雨,那笑容》

4)事件的主要部分要写具体。

每件事都有起因、经过和结果这样一个过程,只有把这个过程写清楚,给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写,这一点很重要,这样写出来的作文才生动。要突出中心,详略得当,与主题无关的事不写。

(5)结尾部分。

a:首尾呼应,凸显主旨。

例如:(首)都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就是为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。

(尾)花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。(选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》)

b:言为心声,呼唤号召。

二十一世纪,我们是祖国的春天,我们不是我们的父母,热情奔放是我们的性格,我们不需要守那些规矩,打破陈规,让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈,把我们的笑声、爱心串在一起,让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快,要哭就哭个歇斯底里,不要压抑自己,不要让那陈旧的观念束缚着,不要随便改变自己,请记住我的名言:“我就是我,给我一点阳光就这么灿烂。

”(选自福建省中考满分文《给一点阳光就这么灿烂》

c:巧妙发问,引入深思。

自然的色、自然的香、自然的味、自然的美,这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近,那么的紧。品味自然,不就同品味生活了吗?

d:引用佳句,多姿多彩。

例如:“有志者,事竟成。”相信只要付出足够的努力,我的梦想就一定会实现。

佐拉说:“人生——只有两分半种的时间,一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱……”在我看来,在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中,那一分钟的微笑不是勉强,那一分钟的叹息之后不再是叹息,而是爱的传递,母亲将她对生命的爱,对生活的爱,对亲人的爱融于平日的点滴中,我忘情天其中了……(选自《陶醉》)

6)道真事,表真情。

真实不仅仅是做人的座右铭,在写文章时也同样需要真实。只有说的是真事,才能够用最朴实的语言表达最真切的情感。

结语:伟大的诗人杜甫曾经说过:“纸上得来终觉浅,须知此时要躬行。

”就告诉我们只从书本上学习知识是远远不够的,还要把所学的知识运用到具体的生活中去。对于我们的作文课也是一样的,学习了理论之后我们还把所学的理论运用到具体的写作当中去,加以锻炼。

作业布置:《记自己最难忘的一件事》

参考借鉴四年级作文补习大纲 x

例如 王婧,我读初二时的班长,尽管我俩分别一年多了,但班长的轶事依然历历在目,难以忘怀。有这样一位好班长 c 设置悬念,引人入胜。设置悬念是故意留下疑团,以激发读者的心理期待的一种开头方法。开头设置悬念,能一下子抓住读者的心,激发人们去思考,起到引人人胜的效果。例如 我想我永远都不会忘记那天,那个烟...

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