例如：王婧，我读初二时的班长，尽管我俩分别一年多了，但班长的轶事依然历历在目，难以忘怀。《有这样一位好班长》
c:设置悬念，引人入胜。
设置悬念是故意留下疑团，以激发读者的心理期待的一种开头方法。开头设置悬念，能一下子抓住读者的心，激发人们去思考，起到引人人胜的效果。
例如：我想我永远都不会忘记那天，那个烟雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容……选自《那雨，那笑容》
4）事件的主要部分要写具体。
每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。
5）结尾部分。
a:首尾呼应，凸显主旨。
例如：首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。（选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》）
b:言为心声，呼唤号召。
二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便改变自己，请记住我的名言：“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。
”（选自福建省中考满分文《给一点阳光就这么灿烂》
c:巧妙发问，引入深思。
自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就同品味生活了吗？
d:引用佳句，多姿多彩。
例如：“有志者，事竟成。”相信只要付出足够的努力，我的梦想就一定会实现。
佐拉说：“人生——只有两分半种的时间，一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱……”在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情天其中了……（选自《陶醉》）
6）道真事，表真情。
真实不仅仅是做人的座右铭，在写文章时也同样需要真实。只有说的是真事，才能够用最朴实的语言表达最真切的情感。
结语：伟大的诗人杜甫曾经说过：“纸上得来终觉浅，须知此时要躬行。
”就告诉我们只从书本上学习知识是远远不够的，还要把所学的知识运用到具体的生活中去。对于我们的作文课也是一样的，学习了理论之后我们还把所学的理论运用到具体的写作当中去，加以锻炼。
作业布置：记自己最难忘的一件事》
部编版四年级作文补习大纲
体裁 叙事，写景，状物，写人，想象，读后感，日记。考试大纲要求目标 留心观察，乐于表达，能够不拘于形式写下自己的见闻和感想，特别注意用平实积累的好词好句和有新意的词句。注释 不拘形式 就是要求学生在作文内容上 想写什么就写什么 形式上 想怎么写就怎么写 好词好句 要求学生注重平时日常积累，着重积累生...
四年级作文补习
四年级作文补习范文。小学生四年级作文补习 学会写好一篇作文的开头。文章要有一个好的开头，这样我们的文章能更好的写好一篇作文，俗话说一个好的开头是成功的一半，那么我们怎么来写好开头呢，下面是一些作文好的开头的段落，希望大家写作文的时候可以借鉴一下。所以我们要学会写好一篇作文的开头。1.开门见山，直入正...
四年级作文补习
四年级作文补习3篇。期末到了，我们该复习了。迎接期末考，我最烦复习了，因为复习时，老师的要求好严 老师请到谁，如果答不出来，就要罚抄。这天，我们正在上语文课，老师提了个问题 课文中作者为什么把 电杆 比喻成 五线谱 我被这道题难住了，我正在思考，忽然老师打断我的思路请我回答。怕什么来什么，因为我还没...