第八单元教学计划。
一、单元名称：应用（2）p52-58
二、学生情况与教材分析：
1、在本单元的《人民币》一课学习之前，学生在生活中已经接触过人民币，大部分学生已经认识了人民币；《统计》一课学习之前，学生在第一册中已熟悉并实施过分类，并对各类对象进行了统计（用竖杠、数字）；《时间》一课学习之前，学生在生活中已经认识了钟表是计时的仪器，部分学生已经认识了钟面，知道了几时与几时半。这些基础知识与初步感知对学生学习《应用》这一单元具有直接的转化、支撑作用。
2、本单元的学习是为了让学生初步认识人民币，并能进行简单的兑换；能完成简单的数据统计，认识形象的统计图；认识时间单位：日（天）、小时，能用它们来表示时间，并能区别持续的时间段与时刻。在教学的同时对学生进行爱惜人民币和珍惜时间的教育。
在教学中鼓励学生能联系生活实际帮助学习，在学会知识之后能运用新知识解决实际问题。学生学好《人民币》、《统计》、《时间》，对后续的学习以及实际生活有很重要的影响。
3、本单元主要内容：
1）《人民币》（2）《统计》（3）《时间》
三、结构图：
四、单元教学目标：
1、认识人民币的单位元、角、分，知道元与角、角与分之间的进率，能进行各种面值人民币之间的简单互换。
2、会自己获取的信息正确完成简单的数据统计，认识形象的统计图。
3、认识时间单位：日（天）、小时，能用它们来表示时间。认识钟面，正确读出钟面上的时刻（几时、几时半，12时计时、24时计时）。
4、初步体会统计在解决实际问题中的作用。
在认识人民币、时间的教学中，培养学生的观察能力、动手操作能力、生活实践能力以及小组合作精神；在统计的教学过程中，让学生经历收集、整理数据的过程，使学生获得初步的统计体验。在教学中鼓励学生能联系生活实际帮助学习，从相关的生活经验和已有知识出发，让学生将所学的知识运用于生活实际中解决一些简单的实际问题，让学生体会到数学**于生活，又能运用于生活。
1、结合教学内容对学生进行勤俭节约和爱护人民币的教育。
2、结合教学内容对学生进行珍惜时间的教育。
3、体会数学与日常生活的密切联系，感知数学是有趣的和有用的，激发学生对数学学习的好奇性和**欲望。
五、单元教学的重点、难点和关键。
重点：1、会进行人民币之间的简单互换。
2、 会绘制统计图。
3、 认识时间单位；认识钟面上的时刻。
难点：24时计时法与12时计时法的区别与联系。
关键：能让学生联系生活实际，从相关经验和已有知识出发学习新知。
六、单元课时安排。
各小节教学内容、教学要求及课时安排（本单元计划课时数：3节）
七、附：单元测试参考题。
一、填空。、在（ ）里填数。
1元＝（ 角 7角＝（ 分8元4角＝（ 角 ５０角＝（ 元。
、下午１时也就是（ ）时；２０时也就是晚上（ ）时。
、看钟面填时间看时间在钟面上画时针和分针。
时分22时。
、下面是某校二（1）班同学在大课间参加的各项体育活动。
1）二（1）班共有（ ）人，参加（ ）的人最多，参加（ ）的人最少。
（2）参加最多的人数与最少的相差几人？
（3）你还能提出哪些数学问题并解决？（请写出2个以上）
二、判断。、下午３时也可以说是１３时。
张１０元比四张５元的钱多。
张１０元、５张２０元、２张５０元、１张１００元，它们都可以表示１００元。
第九单元教学计划。
沪教版小学数学一年级下册教学计划
7 月球的明亮部分，上半月朝西，下半月朝东。5 知道数源于计数，经历由具体实物的计数一步步地抽象出数的过程，积累数感。一 填空 6.通过对时间的认识与学习，养成从小珍惜时间和遵守时间的良好习惯，并认识到能用数字来表示时间。6 二氧化碳气体有什么特点？7 掌握两位数加减整十数的计算方法，熟练地进行口算...
一年级数学上册全册教案 沪教版
数学游乐场。教学内容 上海市九年义务教育课本小学数学新教材一年级第二学期p84 教学目标 复习20以内数与式的大小比较及20以内的加减法。探索题包的内在归律，培养学生对知识的综合运用。教学准备 翻转片 数图。教学过程 一 复习引入。出示口算卡片 比大小 引入新课 师 今天我们学习 混在一起做 二 新...
沪教版小学数学一年级下册第一单元教案
第一课时 两位数加减整十数。教学目标。1 在计算条与位值板的帮助下进行两位数加减整十数的学习，掌握两位数加减整十数的过程能力和方法 2 加强独立思考，学会与同伴的合作，培养合作交流的意识。教学重点 强调过程 强调算法思维，灵活掌握 个位不变，只要在十位上相加减 的算法。教学难点 算法的掌握。教学过程...