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部编版）四年级语文（上册）
课内阅读理解·专项练习。
二、阅读下面课文段落，完成练习。
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。
1、本文选自《》。王戎是___朝人，是之一。2、给下列给加点的字注音。
王戎（）折（）枝竞（）走诸（）儿．．．3、解释下列字词的意思。
唯竞走信然诸折枝游4、比较汉字古义与今义的不同。
古义古义尝走。
今义今义5、解释下列句子中“之”的含义：⑴诸儿竞走取之（）⑵人问之（）⑶取之信然（）6、写出两列句子的意思。
1）树在道边而多子，此必苦李。
2）取之，信然。
3）看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
4）王戎七岁，尝与诸小儿游。
7、当王戎和许多小孩一起玩耍时，看到这一景象，诸儿的行为是而王戎的行为是用原文填空）8、“诸儿竞走取之”与“唯戎不动”，运用了什么写法？这样写是为了突出什么9、文章开头交代“王戎七岁”有什么作用？
10、从“信然”一词看，旁人对王戎所述理由抱有怎样的态度？你认为王戎是一位曾艳的孩子？
11、说一说你从这篇文章受到怎样的启发？（这篇文章告诉我们什么道理？）
部编版四年级语文上册王戎不取道旁李教案
教学资料范本。编辑。时间。王戎不取道旁李。教学目标 1.正确认读本课的生字词，区分 折 的读音。2.理解词语 尝 唯 信然 竞走 的意思，正确地翻译课文。3.说说为什么 树在道边而多子，此必苦李 背诵课文，复述课文。教学重点 理解词语 尝 唯 信然 竞走 的意思，正确地翻译课文。教学难点 说说为什么...
部编版 四年级语文上册王戎不取道旁李教案
教学资料范本。部编版 四年级语文上册王戎不取道旁李教。案2编辑。时间。王戎不取道旁李。教学目标 1.正确认读本课的生字词，区分 折 的读音。2.理解词语 尝 唯 信然 竞走 的意思，正确地翻译课文。3.说说为什么 树在道边而多子，此必苦李 背诵课文，复述课文。教学重点 理解词语 尝 唯 信然 竞走 ...
部编版四年级上册语文《王戎不取道旁李》教案设计
部编版四年级上册语文 王戎不取道旁李 教案设计。教学目标。1.认识本课 戎 诸 竞 3个生字，会写 戎 诸 竞 唯 4个字，理解。唯 信然 竞走 词的意思。2.有感情地朗读课文，背诵课文。3.学会划分文言文节奏。4.了解故事情节，体会王戎善于观察分析，不盲从的优秀品质。教学重点。体会文中王戎的善于思...