第二课时。
一、我会读。
１、谈话激趣：
上节课，咱们在苹果园里摘了“生字苹果”收获真不少！现在我们做个“过独木桥，夺红旗”的游戏。桥上有许多“拦路虎”，只有读准他们，才能“过桥夺旗”。
２、出示词语，学生自己练读，四人小组互读，教师巡视。
３、做过桥夺红旗的游戏：
指名“过桥”、四人小组接力“过桥”、男女接力比赛“过桥”。
二、读读说说。
１、谈话激趣：过了“独木桥”我们又来到了“我会读读说说”游览区。让我们读什么？说什么呢？
２、读句子。学生练读，指名读。
３、引导学生认识“什么地方有什么”的句型：
师问：第一句讲什么地方？有什么呢？
请同学把第二句的“什么地方”“有什么”分别用不同的线画出来。
指导读句子，用声音的轻重、长短读出“什么地方”“有什么”。
４、练习说话：
变一变，说一说：
我家门口有___
江上有___
河里有___
海边有___
天上有___有___还有___
海里有___有___还有。
三、读读背背。
１、看图，说说这只公鸡美吗？你喜欢这只公鸡吗？为什么？
２、读古诗《画鸡》。
３、背诵古诗。
４、表演背诵。
板书设计】语文园地二。
了──子木──禾大──天。
十──叶土──肚田──苗
教学后记】学生的思维太窄，在说话练习中，往往是仿效前一个同学的句子去说，这就需教师去引导，向多个方面去练习说。
沪江网一年级语文上册《语文园地三》教案
语文园地三 教学设计。我会填 这是一项数笔画，按笔画数填写的练习。题中有六个汉字，三个花瓶，花瓶上分别写着笔画数，每个花瓶里有两朵花，要求把这六个字按笔画数进行分类，把笔画相同的字写在同一个花瓶的花朵上。这六个字的笔画数不多，填起来不算困难。在教学中教师要引导学生弄清题意，教给学生方法，让学生独立完...
一年级语文上册语文园地二 一
铜都双语学校高效课堂展示课型备教策略预案。授课年级。一年级学科。语文。备课人。丁群。授课日期。语文园地有两项内容 一是识字，二是学习识字的方法，三是。解析一字多义的练习。教材。1 练习读。目标。2 巩固识字。定位。3 积累语言。重点 难点疑点设计思路及流程当堂反馈选择抽读预案日日清。三类题完成习题的...
一年级语文上册《语文园地二》教案
4 学生动笔按照声母顺序连一连。指学生展示自己连出的图案。2.还能摆什么？快来试试看。过渡 你们真了不起！记住了这么多声母。教师竖起大拇指 看看老师的手像哪个声母？指名回答。1 学生小组内用自己的身体或身边的物体，以及准备的线绳 小棒摆一摆。2 游戏 我摆你猜 指学生到台前摆字母形，其他同学举手猜声...