五年级英语上册期末总复习知点识。
一．重点单词（能听，说，读，写的单词）
unit 1old年老的strict严格的shy害羞的unit 2
monday(mon.)周一thursday(thu.)
星期四。tuesday(tue.)周二friday(fri.)weekend周末。
周五。wednesday(wed.)周三saturday(sat.)
周六。young年轻的polite礼貌的hard-working勤奋的。
funny滑稽的helpful乐于助人的。
clever聪明的。
kind和蔼的。
sunday (sun.)周日wash my clothes洗我的衣服。
dohomework做作业watchtv看电视play footballunit 3
sandwiches三明治fresh新鲜的unit 4sing唱；唱歌。
song歌曲。
踢足球。readbooks读书。
salad沙拉hamburger汉堡ice cream冰淇淋tea茶。
hot辣的sweet甜的。
healthy健康的delicious美味的。
sing english songs唱英文歌曲。
play the pipa弹琵琶kung fu功夫；武术do kung fu练武术dance跳舞。
draw画。
cartoon漫画。
play basketball
speak english说英语。
draw cartoons打篮球。
画漫画。cook烹调；烹饪swim游泳play ping-pong打乒乓球unit 5
clock时钟；钟plant植物bottle瓶子water bottlephoto**；相片front正面in front of
水瓶bike自行车。
在前面between在中间。
above在（或向）上面beside在旁边（附近）behind在（或向）后面unit 6forest
森林；林区。
river河；江hill山丘；小山。
lake湖；湖泊tree树；树木；乔木。
mountain高山；山岳。
bridge桥building建筑物；房子；楼房village村庄；村镇house房屋；房子；
二、一起来拼读本册课本中学到的语音及单词：
发音y/i/
baby宝宝happy开心的candy糖果windy刮风的sunny晴朗的sorry对不起。
发音/i：/ read读书feed喂养beef牛肉feet双脚。
meet遇见tea茶。
发音/a ?/发音/ ?发音/u/发音/u:/
eat吃。flower花how如何，怎样cow奶牛wow哇down向下slow慢的snow雪。
yellow黄色window窗户。
book书look看football足球good好的cook烹饪。
balloon气球food食物zoo动物园noodles面条cool酷afternoon下午。
生日monday星期一today今天。
发音/a ?/house房子mouse老鼠sound声音count数数。
三、重点句型：unit1
1.--who’s your art teacher?谁是你的美术老师---mr jones.琼斯老师。2.--is he young?
他年轻吗？不，’他t.不年轻。
-- yes,he is.是的，他年轻。--no,he isn
3.--what’s wu yifan like?吴一帆长什么---he’s har-dworking.
他很勤奋。4.--what’s she like?
她长得怎么样？
-- she’s kind她。是亲切的。
王老师会成为我们的新语文老师。
wang will be our new chinese is very helpful at home.
他在家很能干。
can speak chinese and english.他会说汉语和英语。 makes me finish my homework.
他让我写作业。
注意：be动词（is,am,are）用法：我用am你用are，is跟着他她它，单数用is，复数要用are。
unit29.--what day is it today?
今天是星期几---it’s saturda今y.天星期六。
10.--what do you h**e on thursdays ?星期四你们上什么课？
-- i h**e math,english and music .
我们上数学英语和**课。
11.--what do you do on thursdays, grandpa?爷爷，星期四你要做什么？
--i h**e a cooking class with your grandma.
我要和你奶奶去上烹饪课。
12.--doyouoftenreadbooksinthispark?你经常在这个公园看书吗？--yes,i do.是的。
--no,i don
不’是t.at my picture.看我的**。 look tired.
你看起来很累。
注意：（合成词）day：monday；tuesday；wednesday；thursday；fridaysaturday；sundayunit3
1..-what would you like to eat?
你想吃什么？
--a sandwich,please.请给我一个三明治。2.--what would you like to drink?
你想喝什么？
--i’d like some water.我想喝点水。
3.--what’s your f**ourite food?你最喜欢吃什么食物？ are delicious.面条，面条很好吃。
/her f**ourite food is fish.我/他/她最喜欢的食物是鱼。
hungry/thirsty.我饿了/渴了。 don
t like beef but chicken is ok.我你喜欢牛肉但是鸡肉可以。
注意：单复数变化规则：一般情况加s；以o、s、x、ch、sh结尾加es。
unit415.--what can you do for the party
做什么？---i can sing english songs.
我会唱英文歌。
约翰，你会武术吗。
不’，t我不会。
children？孩子们，你们能为联欢会。
16.--can you do any kung fu ,john ?-yes, i can.
是的，我会武术。no,i can
can play ping-pong,but i can’我t s会w打im乒。乓，但我不会游泳。
18.注意：1.定冠词the的用法：体育运动前不用the，乐器前面要用the。只用于肯定句，否定句和疑问句中用 can do some kung canunit 5
is a big bed.这里有张大床。 are so many picture here
这里有这么多幅画。
t do any kung you do any kung fu?
3. your room is realy nice.你的房间真好看。4. my computer is here on the desk.
我的电脑在这儿桌子上。
5. -where is the ball?球在**。
---it’s in front of the dog.它在狗的前面。
6. my grandparents h**e a garden in front of their house.花园在房子前面。
我的祖父母有一个。
are lots of flowers in it.注意：there is/are
在里面有许多花。
物体+方位词+地方。桌子前面有一只猫。墙上有两幅图画。
句型构成：there is/are +
如：there is a cat in front of the table.
there are two pictures on the wall.
unit 6
1---is there a river in the forest---no,there isn19.--are
miss white？怀特小姐，森林里有河吗？
不森林t.里没有河。’
thereanytallbuildingsinthenaturepark?自然公园里有高楼。
吗？--no, there aren’t .不，自然公园里没有高楼。注意：（一般疑问句）is there a/an?
yes, there there isn
are there any
yes, there are.
no, there arent.t.
人与人之间的距离虽然摸不着，看不见，但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤砣全然知晓。
人与人之间的距离，不可太近。
与人太近了，常常看人不清。一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。初识时，走得太近就会模糊了不足，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。
与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。
与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。
这世上，根本没有零距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。所以，人与人相处的太近了，便渐渐相远。
人与人之间的距离也不可太远。
太远了，就像放飞的风筝，过高断线。
太远了，就像南徙的大雁，失群哀鸣。
太远了，就像失联的旅人，形单影只。
人与人之间的距离，有时，先远后近；有时，先近后远。这每次的变化之中，总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。
有时候，人与人之间的距离，忽然间近了，其实还是远；忽然间远了，肯定是伤了谁。
人与人之间的距离，如果是一份信笺，那是思念；如果是一个微笑，那是宽容；如果是一句问候，那是友谊；如果是一次付出，那是责任。这样的距离，即便是远，但也很近。
最怕的，人与人之间的距离就是一句失真的谗言，一个不屑的眼神，一叠诱人的纸币，或者是一条无法逾越的深谷。这样的距离，即便是近，但也很远。
人与人之间最美的距离，就是不远不近，远中有近，近中有远，远而不离开，近而不相丢。
太远的距离，只需要一份宽容，就不会走得太远而行同陌人；太近的距离，只需要一份自尊，就不会走得太近而丢了自己。不远不近的距离，多像一朵艳丽的花，一首悦耳的歌，一首优美的诗。
人生路上，每个人的相遇、相识，都是一份缘，我们都是相互之间不可或缺的伴。
人与人之间的距离虽然摸不着，看不见，但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤砣全然知晓。
人与人之间的距离，不可太近。
与人太近了，常常看人不清。一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。初识时，走得太近就会模糊了不足，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。
与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。
与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。
这世上，根本没有零距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。所以，人与人相处的太近了，便渐渐相远。
人与人之间的距离也不可太远。
太远了，就像放飞的风筝，过高断线。
太远了，就像南徙的大雁，失群哀鸣。
太远了，就像失联的旅人，形单影只。
人与人之间的距离，有时，先远后近；有时，先近后远。这每次的变化之中，总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。
有时候，人与人之间的距离，忽然间近了，其实还是远；忽然间远了，肯定是伤了谁。
人与人之间的距离，如果是一份信笺，那是思念；如果是一个微笑，那是宽容；如果是一句问候，那是友谊；如果是一次付出，那是责任。这样的距离，即便是远，但也很近。
最怕的，人与人之间的距离就是一句失真的谗言，一个不屑的眼神，一叠诱人的纸币，或者是一条无法逾越的深谷。这样的距离，即便是近，但也很远。
人与人之间最美的距离，就是不远不近，远中有近，近中有远，远而不离开，近而不相丢。
太远的距离，只需要一份宽容，就不会走得太远而行同陌人；太近的距离，只需要一份自尊，就不会走得太近而丢了自己。不远不近的距离，多像一朵艳丽的花，一首悦耳的歌，一首优美的诗。
人生路上，每个人的相遇、相识，都是一份缘，我们都是相互之间不可或缺的伴。
新版PEP小学英语五年级上册
语篇。6.能完成6个自我评价活动。7.能听懂6个幽默小故事。5.能听 说 吟唱12首歌谣。2.能听 说 认读16个单词。8.能了解6项简单的中西方文化知识。本册书的内容与目标记录如下 二 学情分析 4.能听懂 会唱8首歌曲。3.能学会6个手工制作。课标中已经删除并忽略 一 教材分析 大，少数学生由于...
新版pep小学五年级英语上册复习
五年级上册英语知识点归纳。unit 1 what s he like?1.描述人的外貌单词。old 老的young 年轻的 tall 高的 short 矮的。fat 胖的 thin 年轻的。2.描述人的性格的单词。新版pep五年级英语上册复习资料。五年级上册英语知识点归纳。unit 1 what s...
新版PEP五年级英语上册说课稿
说课稿。南苑小学孙晓东。今年6月18,19日，跟着严老师去参加了浙江省五六年级新教材的培训，一共听了7节课。内容是五上的第三单元的各课。代表嘉兴开课的，有宏达的宋霞菊老师，嘉兴的李树老师，另外还有宁波，杭州，湖州和绍兴的几位老师。每一位老师都以各自的角度诠释了每一种课型的教法学法。主要来说，我印象比...