（北师大版）一年级数学教案上册第七单元练习五。
教学目标：1、通过练习，进一步理解“十几减8，9”的计算方法，并能正确计算。
2、体会解题策略的多样性，发展学生的思维。
教学重难点：
教学准备：卡片、投影。
教学过程：一、复习。
举例：“11－7”，说说计算方法。
二、基本练习。
1、指导第1题。
1）、先独立计算。
2）、观察算式，说说每一竖算式有什么规律。
3）、交流规律。
2、指导第6题：（方法同上）
三、变式练习。
1、指导第2题。
先计算再说说你发现了什么？
2、指导第3题。
1）、先观察图，理解图，弄清题意。
2）、学生连线后交流结果。
3）、说说“谁钓的最多”？“多几条”？
3、指导第7题：
1）、观察图，理解题材意。
2）、连线，交流结果。
4、指导第4题：
1）、独立完成。
2）、小组交流，说说这样列式的理由。
四、发展练习（第五题）
1、观察图画，说说图意。
2、填空。3、说说一共有13个和还剩8个是怎样做出来的？
五、 总结。
板书设计。课后小结。
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