摘果子（2课时）
教学要求：通过摘果子这一情景，让学生初步感知减法的含义，初步体会减法与生活中的联系。
教学重点：减法的含义。
教学过程：1、分果子情景创设，1）先让学生同桌合作分果子，2）说一说，分的过程。
3）得出算式5-2=3
1、 自主**，体验减法。
1）认识减法算式，和“-”号。
2）找一找，说一说身边的减法。
3、初步尝试。
做一做，□—
让学生独立做一做。
学生交流。4、实践巩固。
1）学生先独立完成后，小组交流，注意学生的语言表达。
2）练一练第1题，学生自己独立完成，可用手帮助。
3）第，学生独立完成后，交流，引导发现其中的规律。
5、数学游戏，学生同桌进行。
6、小结：这节课你什么地方学的最有趣啊？
小猫吃鱼（3课时）
教学要求：1、进一步体会减法的含义，理解得数是0的减法算式的实际意义。
2、初步渗透涵数的概念。
3、初步培养学生发现问题，解决问题的能力。
教学难点：开放题的教学。
教学时间：1课时。
教学准备：投影。
教学过程：一、创设情境，导入新课。
1、出示“小猫吃鱼”的图。
2、独立观察，想一想每幅图的意思。
二、教学新课。
1、发现问题。说说“小猫吃鱼”的故事，你发现了什么？
2、提出问题。看了图你可以提出哪些数学问题？
3、尝试解决问题。
1）同桌讨论自己想到的问题，说说你是怎么想的？
2）尝试列式，互相说说我为什么这么列？
3）集体反馈，说说你跟同桌一起讨论出了什么？有什么新的发现？
4、套圈游戏。
1）**可能会套上几个圈，有几个没套上。
2）实践套圈，并列出相应的算式。
3）还有哪些可能？同桌讨论并写出算式。
5、看吹泡泡的***做题。
1）生独立做题。
2）说说4幅图的意思，理解被减数是怎样在变化的。
三、练习巩固。
1、计算。学生独立完成，说说“5－5”表示的意思。
2、算一算。先指导学生看清题意，再让学生独立练习，引导学生发现规律。
3、开放题。将会出现什么情况？先引导学生根据图意展开想象，再让学生分小组讨论交流。
4、数学故事，先让学生讲述故事，然后引导学生发现问题，提出问题，并尝试解决问题。
北师大版一年级数学教案
认识图形。教学目标 1 在分类 观察 动手操作等活动中，直观的认识长方体 正方体 圆柱和球。初步认识立体图形的特点，并知道他们的名称。2 结合分一分 摸一摸 认一认等学习活动，积累观察 思考 交流的学习活动经验。3 培养观察 表达和归纳能力，初步建立空间观念。教学重点 认识基本的立体图形。教学难点 ...
玩具小学一年级数学教案北师大版
学习必备欢迎 玩具 2课时 课前思考 教材借助儿童喜欢的玩具，充分利用一年级学生的注意力不稳。定性和动手操作能力强的特点，把儿童引入了玩具世界。在观察的基础上，使学生能够描述图画中物品及物品的数量，正确数出5以内物体的个数，锻炼他们口语表达能力。使学生能从具体的玩具中抽象出1 5的数字。教学目标 1...
玩具小学一年级数学教案北师大版
玩具 2课时 课前思考 教材借助儿童喜欢的玩具，充分利用一年级学生的注意力不稳定性和动手操作能力强的特点，把儿童引入了玩具世界。在观察的基础上，使学生能够描述图画中物品及物品的数量，正确数出5以内物体的个数，锻炼他们口语表达能力。使学生能从具体的玩具中抽象出1 5的数字。教学目标 1 培养学生的学习...